19.3课题学习 选择方案（第3课时）教学设计2024-2025学年人教版（2012）数学八年级下学期.docx

19.3课题学习选择方案（第3课时）教学设计2024-2025学年人教版（2012）数学八年级下学期

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

19.3课题学习选择方案（第3课时）教学设计2024-2025学年人教版（2012）数学八年级下学期

设计意图

本课时以“选择方案”为主题，旨在帮助学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数据分析能力和决策能力。通过引导学生分析各种方案的特点和优劣，培养学生独立思考和解决问题的能力，使学生在实践中体会数学的应用价值。

核心素养目标分析

1.发展数据分析能力：通过分析各种方案的数据，培养学生从数据中发现问题、提出解决方案的能力。

2.培养逻辑推理能力：引导学生运用数学原理进行逻辑推理，提高推理的严谨性和准确性。

3.增强应用意识：让学生在实际问题中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

4.培养合作与交流能力：在小组活动中，学生需互相合作，共同完成任务，提升团队协作和沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握选择方案的评估方法，能够根据实际情况选择合适的方案。

②学会运用数学模型对方案进行量化分析，提高方案评估的准确性。

③培养学生从多个角度分析问题，综合考虑各种因素进行决策的能力。

2.教学难点

①理解并运用概率知识对不确定性因素进行评估。

②在方案评估过程中，如何合理地权衡不同因素之间的关系，尤其是成本与收益之间的平衡。

③如何将实际问题转化为数学模型，并运用数学知识进行有效解决。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解选择方案的基本理论和评估方法，引导学生深入理解。

2.通过案例研究，让学生分析实际案例，运用所学知识解决实际问题。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演决策者角色，模拟决策过程，提高决策能力。

4.利用多媒体展示相关数据图表，帮助学生直观理解方案评估的过程和结果。

5.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的观点，培养学生的合作与交流能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对选择方案的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要做出选择的情况吗？你们是如何决策的？”

展示一些关于实际选择方案的图片或视频片段，如购物决策、职业规划等，让学生初步感受选择方案的魅力或特点。

简短介绍选择方案的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.选择方案基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解选择方案的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解选择方案的定义，包括其主要组成元素或结构，如目标、约束条件、备选方案等。

详细介绍选择方案的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.选择方案案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解选择方案的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的选择方案案例进行分析，如企业生产决策、城市交通规划等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解选择方案的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用选择方案解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与选择方案相关的主题进行深入讨论，如“如何选择合适的手机”或“如何规划高效的学习时间”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对选择方案的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调选择方案的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括选择方案的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调选择方案在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用选择方案。

7.课后作业

目标：让学生撰写一篇关于选择方案的应用案例，以巩固学习效果。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个自己感兴趣的实际问题，运用所学知识设计一个选择方案，并撰写一份报告，包括方案的设计思路、实施步骤和预期效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-选择方案的相关书籍：《决策分析》、《运筹学导论》等，这些书籍可以提供更深入的理论知识和实际案例。

-在线课程：可以搜索相关的在线课程，如“决策与优化”、“管理运筹学”等，这些课程通常包含丰富的教学视频和互动练习。

-学术论文：查找最新的学术