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2025年上海市闵行区高三语文二模作文题目解析及范文:人类试错的机会在减少吗?.doc

2025年上海市闵行区高三语文二模作文题目解析及范文:人类试错的机会在减少吗?.doc

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(25二模·闵行区)

阅读材料,完成作文。

小明:“在科技日益进步的当下,人们更需珍惜可以试错的机会。”

小亮:“犯错就应承担相应的责任,怎么还要珍惜试错的机会呢?”

小明:“我说的是试错,不是犯错。”

小亮:“难道随着科技进步,人类试错的机会在减少吗?”

小明:“我觉得是在减少。”

请写一篇文章,谈谈你对小明的话的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【作文题分析】

我们每个人都置身于科技快速发展的今天,切身感受着科技给我们带来的无与伦比的便利以及潜在的隐忧,本篇作文聚焦的就是科技日益进步背景下的试错,有很强的现实针对性。同时,这篇作文题引导同学们去思考自我、人类与科技时代之关系,其中的主体既可以是自我,也可以指向群体与人类,题干中“人们”与“人类”关键词的出现,启发同学走出个人经验的有限天地,去思考更为宏大的人类议题。本篇作文具有很强的开放性,提供给同学较为开阔的写作空间。

作文题采用对话的形式,提醒考生关注两个议题,而不是只关注一个议题;提醒考生不要把“试错”换成“犯错”,以期降低偏题风险。

【作文解析】

一、何谓试错?

试错聚焦的是个体/人类为了解决问题、探索未知而通过不同的未知路径/新模型/新方式来尝试、实践、探索,进而达到修正、优化、实现方案的最终结果。

试错面向的是未知领域,犯错所在的是应知领域。作为创新的试错没有可依赖的完美计划,没有可借鉴的完善理论。作为学习的试错虽然有现成的答案,但“试”本身具有加深理解、全面体验、增强记忆、自主建构等功能。

试错的主观目的是获得新知、新方案、新产品。

试错的“错”是可控的、可承受的、不违背当时道德的。

试错的初心是为了靠近更理性的答案,其深层行为逻辑是为了探索未知疆域,进而化未知为已知,从而拓展人类的认知版图。试错的初心体现的是身为智人的我们有永不枯竭的探索欲,有永远眺望星辰大海的信念感和意愿。这是智人区别于尼安德特人等其他物种的重要特征。而犯错不管是有意与无意,指的是个体在行动、判断出现失误,导致结果出现事实性错误。

二、随着科技进步,人类试错的机会在减少。

首先,人工智能能提供部分现成的、可靠的答案与方案,如导航软件使人不必道路试错。信息传播技术发达也使得他人的现成方案能得以广泛传播,复制者不必再经历试错过程。

其次,现代技术催生精算思维和方法,“降本增效”理念让人们不愿承担试错可能出现的些微风险,让人们/科技企业在技术领域的试错越来越保守。

其三,科技加强了人与人的联系、放大了行为的后果,试错之错带来的负面影响可能会放大。

其四,科技加持下的媒体技术发达,使得现代社会舆论也让试错的机会越来越少。互联网传播信息的速度是空前未有的,技术时代下的试错往往能够在互联网时代演变为群体性的质疑。社会土壤本身对试错的宽容度越来越低。而互联网本身提供的信息也是横截面式的,网友们没有精力、也没有意愿去了解试错的前因后果与溯源事件的本来面貌,只是一味宣泄情绪。

其五,人们在心态上未能有充分试错的勇气。与科技飞速发展的时代同时而来的,还有被加速的时代——一切朝效率看齐。科技与理性相伴生,某种程度上理性催生唯结果论,因此,人们对于试错出现了矛盾的心态,一方面渴望大步向前的技术革新,一方面,理性层面不断叩问:试错是否是利大于弊的?试错是否有着高昂的成本?在这样的理性犹疑下,试错变得举步维艰。

其六,科技加剧竞争,角色的可替代性增强。用人者、客户等没有培养人、等待人成长的耐心,只有“不行就换人”的躁怒。另外,速度时代下,人们被时代浪潮推着前进,而试错并不是一蹴而就,它往往有着漫长的探索实践,速度时代下的人们缺乏迂回试错的耐心。

……

三、随着科技进步,人类试错的机会在增加。

其一、人类原始社会早期,能够有为、拓荒的领域是非常狭窄的,求生存成了早期人类最核心的诉求,所以一旦一个试错的决策做错了,部落中的原始人可能面临的就是灭顶之灾。漫长的农业社会亦是如此,人类能够作为的土地是很有限的。而科技时代,我们探索的版图得到空前扩张,所以人们有能力、有余力可以在很多未知的领域进行实验与探索。

其二、人们比以往的任何时代都有空前的信心和意愿在在各个领域试错。

科技日益进步的当下,如尤瓦尔·赫拉利所言,人类已经不满足于智人的地位,而是向着无所不能的神人进发了。毋庸置疑的是,技术确实可以让我们实现很多之前人类不敢设想的事,所以elonmusk在火箭发射试错那么多次之后,仍然能够坚持实践,这应该就是理想科技时代人们勇于试错、能够试错的最好注脚。

其三、科技使得部分试错手段虚拟化,试错更便捷、成本更低,增加试错机会。

其四、现代科技丰富了物质生活,让家庭在培养子女上有更大的承担能力,使得孩子“闯荡”“摸索”等试错的机会增加。

……

为何要珍惜可以试错的机会。

(1)失去试错的机会会带来负面影响。

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