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第4课
近代科学之父牛顿;自然界和自然规律
隐藏在黑暗中,
上帝说:
让牛顿出生吧!
于是,一切都成为光明。;;一、牛顿的成长历程;牛顿在成长中遇到哪些困难?他是怎样面对的?;〔二〕、学习生涯:
1〕童年时期〔5—11岁〕:
善于观察、创造创造;传说小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己制造了一架磨坊的模型,他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米,就不断的跑动,于是轮子不停的转动。
;
2〕中学时期:〔12—18岁〕
科研与实验
3)大学时期:
师从巴罗、笛卡尔等人
二项式定理、微积分的初步计算;二、科学成就〔阅读书本找出主要成就〕;3、物理学:
光学:;〔2〕提出万有引力定律;“我之所以能比别人看得远些,是因为我站在巨人们的肩上。”
在发现万有引力定律的过程中,有哪些巨人的肩膀托起了牛顿?;万有引力定律;;;三、勤奋的探索与科学的研究方法;答复以下问题:牛顿是位多才多艺的科学家,请扼要归纳他在科研领域所涉及的成就,并分析取得这些成就的主要原因。;主观条件;他在辞世之前曾简短地评价过自己:
“我不知道世人怎样看我,但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子,不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜,至于展现在我面前的浩翰的真理海洋,却全然没有发现。”;英国著名诗人在他的墓碑上镌刻着铭言:让人们欢呼这样一位多么伟大的巨匠,人类荣耀曾经因他而在世界上存在过。;评价牛顿是英国物理家、数学家和天文学家,是经典力学建立者。是近代科学之父。
他创立了经典力学的理论体系,在光学、数学、天文学研究方面也做出划时代创造和发现,
牛顿是17C科学革命中所涌现出来最伟大的科学家,也是人类历史上最伟大的科学家之一。;随着科学声誉的提高,牛顿的政治地位也得到了提升。1689年,他被中选为国会中的大学代表。作为国会议员,牛顿逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学。他不时表??出对以他为代表的领域的厌恶。这就给他后半生带来不少争论和麻烦。;晚年的牛顿开始致力于对神学的研究,他否认哲学的指导作用,虔诚地相信上帝,埋头于写以神学为题材的著作。当他遇到难以解释的天体运动时,竟提出了“神的第一推动力”的谬论。他说,“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他。”
40岁以后,他把兴趣逐渐转向政治、化学〔贱金属变成黄金〕神学问题,写了近200万言的著作,毫无价值。;1727年3月20日,牛顿去世,终年85岁
以国葬礼葬于伦敦威斯敏斯特教堂;现实思考;★明清时期是一个重要的社会转型期,科技领域的表现充分证明了这一结论。李时珍是对中国传统科技的集大成者,但遗憾的是未催生近代科技。在李时珍去世后半个世纪出生的牛顿在对欧洲科技继承与开展的根底上推动了近代自然科学的产生,被誉为“近代自然科学之父”。;探究:试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。;1、牛顿提出的物体机械运动定律不包括
A、万有引力定律 B、惯性定律
C、加速度定律 D、作用与反作用定律
2、17世纪牛顿力学体系产生原因有
①生产的迅速开展对根底理论提出了迫切要求②伽俐略等人的研究已有坚实的根底③牛顿个人的伟大天才和所做出的巨大努力④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作
A、①②③④ B、①②④
C、①②③ D、②③④;3、实现了物理学史上第一次飞跃的是
A、电磁学理论的建立B、进化论的出现
C、牛顿力学的建立D、日心说的提出
4、科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是
A、牛顿 B、达尔文 C、莱布尼茨D、哥白尼
5、以下关于牛顿的评述不正确的选项是
A、牛顿被誉为“近代科学开创者”
B、牛顿的三大成就是万有引力定律、微积分学和对光的分析
C、牛顿的力学是经典物理学和天文学的根底,也是现代工程力学和技术的理论根底
D、牛顿的热学和力学引发了以英国工业革命为起点的第二次技术革命;6、近代科学体系形成的标志是
A、牛顿的力学体系 B、微积分的创造
C、伽俐略开创了近代试验科学
D、开普勒发现了三大定律
7、为牛顿后来在数学领域做出奉献奠定坚实根底是
A、发现了代数二项式定理 B、创造了微积分
C、发现了三大定律 D、发现了万有引力
8、17世纪对人类解释与预见物理学现象具有决定
性意义理论的是
A、微积分 B、代数二项式定理
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