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威海海洋职业学院教师招聘考试历考试练习题库

一、选择题

1.下列哪种海洋生物属于哺乳动物？（）

A.鲨鱼

B.海豚

C.章鱼

D.海星

答案：B。鲨鱼是鱼类，用鳃呼吸，通过鳍来游泳，不属于哺乳动物；海豚具有胎生、哺乳的特征，属于海洋哺乳动物；章鱼是软体动物，身体柔软，有外套膜；海星是棘皮动物，体表有棘刺等特征。所以答案选B。

2.以下哪门课程不属于海洋科学的范畴？（）

A.海洋地质学

B.海洋生物学

C.海洋烹饪学

D.海洋物理学

答案：C。海洋地质学研究海洋地壳的形成、演化等；海洋生物学研究海洋生物的种类、生态等；海洋物理学研究海洋中的物理现象和规律。而海洋烹饪学主要侧重于利用海洋食材进行烹饪的技艺，不属于海洋科学范畴。所以答案选C。

3.在教学过程中，教师通过提问引导学生思考，这遵循了教学的（）原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：B。直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识；启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索；巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中；循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。教师通过提问引导学生思考，体现了启发性原则。所以答案选B。

二、填空题

1.世界上最大的海洋是__________。

答案：太平洋。太平洋是地球第一大洋，覆盖着地球约46%的水面以及约32.5%的总面积，是世界上最大、最深、边缘海和岛屿最多的大洋。

2.教师的根本任务是__________。

答案：教书育人。教师不仅要传授科学文化知识，还要培养学生良好的思想品德和行为习惯，促进学生的全面发展，这就是教书育人的内涵，也是教师的根本任务。

3.海洋生态系统中，处于食物链最底层的通常是__________。

答案：浮游植物。浮游植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，为整个海洋生态系统提供物质和能量基础，是海洋食物链的生产者，处于食物链的最底层。

三、判断题

1.海水的盐度是固定不变的。（）

答案：错误。海水盐度会受到多种因素的影响而发生变化，例如降水、蒸发、河流注入、洋流等。在一些降水量大、有大量河流注入的海域，盐度相对较低；而在蒸发旺盛、降水稀少的海域，盐度相对较高。所以海水盐度不是固定不变的。

2.教师只需要关注学生的学习成绩，其他方面可以不用管。（）

答案：错误。教师的职责是促进学生的全面发展，学生的成长不仅包括学习成绩，还包括品德、身心健康、社会实践能力等多个方面。教师应该关注学生的综合素质培养，而不能只看重学习成绩。

3.海洋污染只会影响海洋生物，对人类没有影响。（）

答案：错误。海洋污染会影响海洋生物的生存和繁衍，破坏海洋生态平衡。同时，人类食用受污染的海洋生物可能会导致健康问题，海洋污染还会影响海洋渔业、旅游业等产业的发展，进而对人类的经济和生活产生负面影响。所以海洋污染对人类也是有影响的。

四、解答题

1.简述海洋生态系统的组成部分及各部分的作用。

答案：海洋生态系统由生物部分和非生物部分组成。

生物部分：

生产者：主要是浮游植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，合成有机物，为整个海洋生态系统提供物质和能量基础，是食物链的起点。

消费者：包括各种海洋动物，如浮游动物、鱼类、海洋哺乳动物等。它们以其他生物为食，通过食物链传递能量，维持生态系统的物质循环和能量流动。不同营养级的消费者相互依存、相互制约，共同构成复杂的食物网。

分解者：主要是细菌和真菌等微生物，它们能够将海洋生物的遗体、排泄物等有机物分解为无机物，归还到环境中，供生产者重新利用，促进物质的循环和再利用。

非生物部分：包括阳光、温度、海水、矿物质等。阳光是海洋生态系统能量的主要来源；温度影响着海洋生物的生长、繁殖和分布；海水为海洋生物提供了生存的环境和物质交换的介质；矿物质等营养物质是生产者进行光合作用和生长发育所必需的。

2.谈谈教师如何提高课堂教学效果。

答案：

精心备课：深入研究教材，明确教学目标和重难点，合理安排教学内容和教学环节。同时，要了解学生的学习情况和特点，根据学生的实际需求和能力水平设计教学方案。

运用多样化的教学方法：根据教学内容和学生的特点，灵活选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、探究法等。多样化的教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

加强师生互动：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，营造活跃的课堂氛围。教师要关注学