18《童年的水墨画》教学设计-2023-2024学年统编版语文三年级下册.docxVIP

18《童年的水墨画》教学设计-2023-2024学年统编版语文三年级下册

主备人

备课成员

教材分析

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进统编版语文三年级下册的《童年的水墨画》这篇课文。这篇课文描绘了童年时期的一些美好画面，充满了童真和童趣。通过学习这篇课文，我们可以感受到作者对童年生活的怀念和赞美。在接下来的课堂中，我们将一起欣赏这些美丽的画面，感受作者的情感，并尝试用我们的语言描绘自己的童年。准备好了吗？让我们一起开始这段美妙的旅程吧！???

核心素养目标分析

在《童年的水墨画》这篇课文中，我们旨在培养孩子们的语言文字运用能力、审美创造能力和文化自信。通过阅读理解，孩子们将学会欣赏文字描绘的美好画面，提高语言表达水平。同时，引导他们感受作者的情感，培养审美情趣。此外，通过探讨童年话题，增强孩子们对传统文化的认同感和自豪感，激发他们对美好生活的向往。

学情分析

在三年级的学生群体中，他们对世界充满好奇，想象力丰富，对色彩鲜艳、画面生动的课文内容有天然的亲近感。这个年龄段的学生已经具备一定的阅读能力，能够独立阅读课文，但理解和分析能力还在发展中。在知识层面，他们对童年的记忆和体验正处于形成阶段，这有助于他们对课文内容的共鸣。

在能力方面，孩子们的表达能力逐渐增强，但往往受到词汇量限制和表达方式单一的影响。在素质培养上，三年级的学生开始展现出个性，有的学生可能对美术、音乐等艺术形式有特别的兴趣，这可以成为我们教学中的亮点。

行为习惯上，学生们在课堂上的注意力集中度有所提高，但注意力持久性还有待加强。在课程学习上，他们对生动有趣的课文内容更感兴趣，因此在讲解《童年的水墨画》时，需要结合图片、视频等多媒体手段，以激发他们的学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本《童年的水墨画》教材，便于课堂阅读和跟随教学进度。

2.辅助材料：准备与课文相关的图片、水墨画作品以及动画视频，帮助学生直观理解课文内容。

3.实验器材：根据教学需要，可准备一些与绘画技巧相关的简易材料，如画纸、水彩笔等，用于学生动手实践。

4.教室布置：利用教室的白板或黑板展示课文中的插图，同时设置讨论区，便于学生分组讨论和展示自己的绘画作品。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，分享《童年的水墨画》的课文内容，要求学生阅读并找出其中描绘的童年场景，思考这些场景给他们的感受。

-设计预习问题：提出问题如“你最喜欢的童年记忆是什么？为什么？”引导学生回忆和思考。

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文，记录下喜欢的画面和感受。

-思考预习问题：学生根据问题进行自我反思，写下自己的童年记忆。

-提交预习成果：学生以图文形式或口头描述的方式分享自己的预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行预习资源的分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以一幅水墨画作为导入，引发学生对童年的回忆和想象。

-讲解知识点：讲解课文中的生字词和作者的表达技巧，如比喻、拟人等。

-组织课堂活动：让学生分组讨论，用画笔描绘自己心中的童年场景。

-解答疑问：针对学生的提问，及时解答，帮助学生理解课文内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考课文中的描述和表达。

-参与课堂活动：学生积极参与绘画活动，表达自己的童年记忆。

-提问与讨论：学生在绘画过程中提出问题，与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解课文中的知识点。

-实践活动法：通过绘画活动，让学生在实践中运用所学知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后收集自己童年时期的照片或画作，并撰写短文描述。

-提供拓展资源：推荐一些关于童年的书籍或电影，供学生课后阅读或观看。

-反馈作业情况：对学生的作业进行批改，给予个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，完成个人作品和短文。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的阅读和思考。

-反思总结：学生对自己的作品和短文进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生巩固学习成果，提升自我认识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课文背景：《童年的水墨画》是一篇描绘童年