选材剪裁设线索 安排详略用方法——《如何突出中心》教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）.docxVIP

选材剪裁设线索安排详略用方法——《如何突出中心》教学设计七年级语文上册同步高效课堂（统编版2024）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《如何突出中心》，涉及统编版2024年七年级语文上册的写作技巧部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密，学生已具备基础的写作能力，本节课将在此基础上引导学生学习如何通过选材剪裁和安排详略来突出文章中心，提升写作水平。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《如何突出中心》，学生能够提高对文章中心的辨识能力，增强写作的逻辑性和条理性，同时培养批判性思维和创造性表达，提升对语言文字的审美鉴赏能力，以及对中华优秀传统文化的理解和传承。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是“如何通过选材剪裁和安排详略来突出文章中心”。

-举例：通过分析课文《记念刘和珍君》，教师引导学生识别文章的中心思想，并学习如何通过删除次要细节、强调关键信息来突出中心。

-强调：教师应指导学生识别文章的主题句，理解段落之间的关系，以及如何通过调整句子顺序和篇幅来强化文章的中心。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容是“如何在实际写作中运用选材剪裁和安排详略的方法”。

-举例：学生在写作练习中可能难以把握哪些材料是支撑中心的，哪些材料是次要的，以及如何平衡详略。

-难点突破：教师可以提供写作模板，让学生在写作前进行头脑风暴，列出所有可能的材料，然后与学生一起讨论哪些材料最能够突出中心，从而帮助学生克服这一难点。此外，通过小组合作和同伴互评，让学生在实践中学习如何应用这些技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先由教师讲解选材剪裁和安排详略的理论知识，然后组织学生讨论实际案例，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟文章写作过程，体验如何突出中心。

3.利用多媒体展示优秀文章示例，帮助学生直观理解中心突出的方法。

4.引入写作工作坊，让学生分组完成写作任务，互相评改，强化实践操作能力。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一组不同主题的短文，引导学生思考哪些短文中心突出，哪些不够明确。

-学生分享自己的观察和感受，教师总结并引出本节课的主题：“如何突出中心”。

-提问：“在写作中，如何让读者一眼就能抓住文章的核心？”

-引导学生思考并期待本节课的学习。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解选材剪裁的重要性，举例说明如何删除与中心无关的细节，如《卖油翁》中删除卖油翁的日常生活描写，突出其技艺高超。

-分析安排详略的方法，讲解如何通过调整句子和段落的长度来强化中心，如《荷塘月色》中通过对荷塘美景的详细描绘来突出月色之美。

-讲解如何识别文章的中心句，如《背影》中“父亲的爱，深沉而细腻”作为中心句，贯穿全文。

3.实践活动（用时10分钟）

-学生根据教师提供的素材，进行选材剪裁练习，删除与中心无关的内容。

-学生尝试调整段落顺序，突出文章中心。

-学生尝试修改句子，使其更加精炼，强化中心。

4.学生小组讨论（用时15分钟）

-学生分组讨论以下三个方面：

-如何在写作中识别并删除与中心无关的细节？

-如何通过调整段落和句子的长度来强化文章的中心？

-如何在修改文章时保持中心的一致性？

-举例回答：

-学生讨论《背影》中如何删除与中心无关的细节，如删除父亲的职业和生活背景，保留对父亲背影的描写。

-学生讨论《荷塘月色》中如何调整段落顺序，如将描写荷塘美景的段落提前，突出月色之美。

-学生讨论如何修改句子，如将《背影》中“父亲的爱，深沉而细腻”改为“父亲的爱，细腻深沉”，保持中心的一致性。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的重点内容，强调选材剪裁和安排详略在突出文章中心中的重要性。

-学生分享自己在实践活动中的收获和体会。

-教师总结：“通过今天的课程，我们学会了如何通过选材剪裁和安排详略来突出文章中心。希望同学们在今后的写作实践中能够灵活运用这些方法，写出中心明确、内容丰富的文章。”

-鼓励学生在课后继续练习，并尝试将这些技巧应用到自己的写作中。

总用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小狗包弟》——巴金

-学生可以通过阅读这篇散文，学习作者如何通过选材剪裁和安排详略来突出中心，同时体会作者对亲人的深情。

-《背影》——朱自清

-这篇文章以简洁的语言描绘了父爱，是学