4.3.1海—气相互作用（第1课时）（课件）高二地理上学期课件（人教版选必1）.pptxVIP

第三节海—气相互作用

●海—气相互作用与全球水热平衡

课程标准●厄尔尼诺现象和拉尼娜现象

运用图表，分析海——气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺，拉尼娜

现象对全球的气候和人类活动的影响。

学习目标

区域认知：认识海—气相互作用在不同区域的表现。

综合思维：分析海—气之间水热交换的过程及影响因素。结合示意图，认识海—气相

互作用的原理；列举实例，理解海—气相互作用对全球水热平衡的影响过程。

地理实践力：结合实例，探究厄尔尼诺和拉尼娜现象对人类生产、生活的影响。

人地协调观：面对现实中自然现象，能够分析人类活动对海—气关系的影响，树立正

确的人类活动观。

海-气相互作用与全球水热平衡

•海洋与大气之间进行着大量且复杂的物质和能

量交换，其中的水热交换，对气候乃至自

然环境具有深刻的影响。

•海洋和大气间的物质交换是多相的，既有液态

的物质交换，也有气态的和固态的物质交换。

【自主学习】阅读P72-73教材内容及图片，完成下列自主学习内容。

一、海——气相互作用与全球水热平衡

1.海——气间的水分交换

(1)海洋是大气中水汽的最主要来源。

(2)海—气间水分交换方式：

海洋通过蒸发作用，向大气提供水汽。大气中的水汽在适当条件下凝结，并以

降水的形式返回海洋，从而实现与海洋的水分交换。

2.海——气间的热量交换

海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分，并把其中85%的热量储存在海洋表层。

海洋再通过潜热、长波辐射等方式，把储存的太阳辐射能输送给大气。

为大气运动提供能量，驱使大气运动。大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层

海水运动。

3.海——气相互作用与水热平衡

海——气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，

维持地球上水分和热量的平衡。

海洋是近地面大气主要的直接热源和水源吗？

大气

水物质能量热

海洋

三分陆地，七分海洋蒸发

一、海—气相互作用与全球水热平衡水循环示意图

1.海-气间水分交换

水汽输送

降水

降水

地表

径流

蒸发

下渗

地下

径流

大气中水分最主要的来源是哪里？以何种形式将水分输送到大气中？

.海洋“损失”的水分是以何种形式得到“补偿”的？

一、海—气相互作用与全球水热平衡

1.海-气间水分交换大气中87.5%的水汽量也由海洋提供

•想一想：海洋与大气是如何进行水分交换的？蒸

（1）海洋大气发

海水通过蒸发作用，