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Unit5HereandnowSectionA1a~pronunciation教学设计-2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:Unit5HereandnowSectionA1a~pronunciation教学设计
2.教学年级和班级:七年级(1)班
3.授课时间:2024年10月25日,星期三,第2节课
4.教学时数:1课时
??亲爱的同学们,今天我们要一起探索英语发音的奥秘,开启我们的“Hereandnow”之旅!让我们一起走进这个充满乐趣的课堂,感受英语发音的魅力吧!????
二、核心素养目标
1.培养学生的语音感知能力和语感,提高英语发音的准确性。
2.增强学生的跨文化意识,理解英语语音的文化内涵。
3.培养学生的自主学习能力,通过实践提高语言运用能力。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.语音规则的理解与应用:掌握元音和辅音的发音规则。
2.音标识别与拼读:能够正确识别音标并拼读单词。
难点:
1.发音准确性:学生难以准确发音,特别是元音和辅音的区分。
2.语音语调的自然运用:学生发音时语调生硬,缺乏自然流畅性。
解决办法:
1.通过示范和模仿练习,让学生直观感受正确的发音方法。
2.设计音标卡片游戏,帮助学生记忆和识别音标。
3.利用多媒体资源,如发音视频和音频,提供发音参考。
4.组织小组练习,鼓励学生相互纠正发音,提高发音准确性。
5.结合实际语境,引导学生练习语音语调的自然运用,增强语感。
四、教学资源准备
1.教材:人教版七年级英语下册,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:准备与课程内容相关的发音视频、音标图解和单词卡片。
3.实验器材:无需实验器材。
4.教室布置:设置小组讨论区,摆放音标挂图,创造轻松的学习氛围。
五、教学过程
一、导入(约5分钟)
1.激发兴趣:同学们,你们喜欢听音乐吗?今天我们要学习的是英语发音,就像音乐一样,发音准确能让我们听起来更加动听。大家准备好了吗?
2.回顾旧知:还记得我们之前学过的字母发音规则吗?今天我们将在此基础上,学习更多的发音技巧。
二、新课呈现(约25分钟)
1.讲解新知:首先,我们来看一下今天要学习的元音发音规则。这里有一些关键点需要注意:长元音、短元音以及它们的发音位置。
2.举例说明:我会用一些简单的单词来展示这些发音规则,比如cat、bat、mat等,大家注意听并尝试跟读。
3.互动探究:接下来,我们将进行一个小游戏。请同学们分成小组,每组选一个代表,我念一个单词,代表要快速说出这个单词的发音。哪个小组最快最准确,就获胜哦!
三、巩固练习(约15分钟)
1.学生活动:现在请大家拿出单词卡片,根据我们刚才学到的发音规则,尝试自己拼读这些单词。
2.教师指导:在学生拼读的过程中,我会走动观察,对发音不准确的同学进行个别指导。
四、拓展延伸(约10分钟)
1.课堂活动:现在请大家闭上眼睛,想象自己正在用英语唱歌,尽量让你们的发音听起来像专业的歌手。
2.小组展示:每组选出一个代表,展示他们的唱歌技巧,其他同学要猜猜他是哪个单词的发音。
五、总结与反馈(约5分钟)
1.总结:今天我们学习了英语元音的发音规则,希望大家能够在日常生活中多加练习,提高自己的发音水平。
2.反馈:请大家分享一下自己在学习过程中的感受,以及有没有什么疑问或困难。
六、课后作业
1.复习今天学习的元音发音规则,并尝试拼读以下单词:map、team、meat。
2.预习下一课的内容,提前了解将要学习的知识。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-语音库资源:收集不同英语国家人士的发音样本,让学生对比学习,了解不同地区的发音差异。
-发音教程视频:推荐一些在线发音教程视频,如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等,这些资源通常包含详细的发音步骤和练习。
-互动发音游戏:寻找一些在线发音游戏,如“PhonemicChartGame”或“WordPronunciationGame”,这些游戏可以帮助学生在玩乐中提高发音能力。
-实用英语口语表达:收集一些日常生活中的实用英语口语表达,如问候、购物、旅行等场景,让学生在练习发音的同时,也能提高实际交流能力。
2.拓展建议:
-鼓励学生利用课余时间观看英语电影或电视剧,注意模仿角色的发音和语调。
-建议学生每天坚持进行英语口语练习,可以选择朗读英语文章或诗歌,提高语感和发音准确性。
-组织英语角活动,让学生有机会在真实的语言环境中练习发音,
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