1.2 第二次鸦片战争 教学设计 2023--2024学年部编版八年级历史上学期.docx

1.2第二次鸦片战争教学设计2023--2024学年部编版八年级历史上学期

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要走进历史的长河，一起回顾那个硝烟弥漫的年代——第二次鸦片战争。这一章节，我们不仅要了解这场战争的起因、经过和结果，更要学会从中汲取历史教训，增强我们的民族自豪感和责任感。接下来的这节课，我们就一起来探索这段跌宕起伏的历史篇章吧！????

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入第二次鸦片战争这一章节之前，学生们已经对鸦片战争有了初步的了解，包括战争的背景、原因以及一些基本的历史事件。他们可能已经学习了鸦片战争的起因、林则徐虎门销烟、第一次鸦片战争的结果等基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对历史事件的兴趣参差不齐，一部分同学可能对战争历史特别感兴趣，他们喜欢通过故事和情节来理解历史；而另一部分同学可能对历史细节和数据分析更感兴趣。在能力方面，学生们已经具备了一定的历史思维和分析能力，能够通过课本和图片来获取信息。学习风格上，有的学生偏好通过视觉材料学习，如地图和图片；有的学生则更喜欢通过讨论和角色扮演来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习第二次鸦片战争这一章节时，学生们可能会遇到以下困难和挑战：一是对战争背景和复杂的历史关系的理解可能存在困难，特别是对西方列强的侵略目的和手段的解读；二是对于战争中的具体事件和人物缺乏直观的感受，难以形成深刻的印象；三是对于战争的影响和后果的认识可能不够全面，需要引导学生从多个角度进行思考。

教学资源

-历史教科书：部编版八年级历史上学期教材

-图片资源：第二次鸦片战争相关的历史图片，如战争场景、重要人物肖像、条约文本等

-地图资源：展示鸦片战争时期中国地图和各国势力范围的地图

-视频资料：关于第二次鸦片战争的纪录片片段

-网络资源：历史论坛、学术网站提供的相关历史资料

-教学软件：多媒体教学平台，用于展示PPT、视频和互动问答

-教学工具：黑板、粉笔、教鞭

-学生活动材料：小组讨论卡片、角色扮演剧本、思考题单

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次鸦片战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过鸦片战争吗？你们知道这场战争对中国历史产生了怎样的影响吗？”

（微笑着）接下来，让我们一起通过一些历史图片，看看那些曾经发生过的故事。（播放与鸦片战争相关的图片或视频片段）

（停顿片刻）通过这些画面，我们仿佛穿越回了那个动荡的年代。今天，我们就来揭开第二次鸦片战争的神秘面纱，一起探索这段历史。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次鸦片战争的基本概念、组成部分和原理。

过程：

（板书）第二次鸦片战争。首先，我们来了解一下这场战争的定义。

（讲解）第二次鸦片战争是指1856年至1860年间，英法联军为进一步打开中国市场，扩大侵略权益而发动的侵华战争。

（展示图表）接下来，我将通过这张图表来详细介绍这场战争的主要组成部分，包括战争原因、战争过程和战争结果。

（举例）比如，战争原因中有英国为了扩大鸦片贸易，法国则趁机介入，企图瓜分中国。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次鸦片战争的特性和重要性。

过程：

（展示案例）今天，我们将分析几个典型的案例，如英法联军火烧圆明园、签订《天津条约》等。

（讲解）首先，我们来看火烧圆明园这个案例。这场浩劫不仅损失了无数珍贵的文物，更让我们的民族尊严受到极大伤害。

（引导学生思考）同学们，你们认为这场战争对中国历史产生了怎样的影响？又是如何影响我们的现实生活的呢？

（小组讨论）接下来，请同学们分组讨论，思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用历史经验解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

（分组）现在，我将同学们分成若干小组，每组选择一个与第二次鸦片战争相关的主题进行深入讨论。

（指导）在讨论过程中，请注意倾听他人的意见，积极发表自己的看法，共同解决问题。

（展示）每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次鸦片战争的认识和理解。

过程：

（展示）各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

（提问）其他同学和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

（总结）教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次鸦片战争的重要性和意义。

过程：

（回顾）今天，我们学习了第二次鸦片战争的基本概念、组成部分和案例分析。