第三单元第十五课《形象的图表与SmartArt》教学设计 2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第三单元第十五课《形象的图表与SmartArt》教学设计2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

嗨，同学们！今天我们要一起探索的是《形象的图表与SmartArt》这一课。这是我们浙教版初中信息技术七年级下册第三单元第十五课的内容。在这里，我们不仅会学习如何用图表和SmartArt来更直观地展示信息，还会通过实际操作，将这些工具运用到我们的学习生活中。记得，我们要把所学知识与实践相结合哦！??????

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

进入七年级下册的信息技术课程，学生们已经具备了一定的计算机操作基础，如基本的鼠标和键盘操作、文件管理以及简单的文字处理。在之前的课程中，他们可能已经接触过一些基础的数据表示方法，比如简单的表格制作和基本的数据分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对信息技术的学习兴趣普遍较高，尤其是对于能够直观展示信息的图表和SmartArt。他们的学习能力较强，能够快速掌握新工具的使用方法。在学习风格上，有的学生喜欢动手操作，有的则更倾向于理论学习，因此在教学过程中需要兼顾这两种风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习图表和SmartArt时，学生们可能会遇到以下困难和挑战：一是对图表类型和SmartArt图形的理解不够深入，导致在实际应用中难以选择合适的工具；二是对于数据的分析和解读能力不足，影响图表的准确性和说服力；三是操作过程中可能遇到技术难题，如图形的布局和格式调整等。针对这些问题，教师需要提供适当的指导和练习，帮助学生逐步克服。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的讲解，帮助学生理解图表和SmartArt的基本概念和用途。

2.讨论法：组织学生分组讨论，鼓励他们提出问题，分享使用图表和SmartArt的经验。

3.实验法：让学生亲自动手制作图表和SmartArt，通过实践加深理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图表和SmartArt的制作步骤，直观演示操作过程。

2.在线资源：推荐使用在线教程和练习平台，让学生课后自主学习和练习。

3.实物教具：准备一些实物图表样本，让学生直观感受图表的实际应用。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有遇到过需要把复杂信息变得简单易懂的情况？比如，我们需要向别人解释一个复杂的统计数字，或者展示一个项目的进展情况。今天，我们就来学习如何使用图表和SmartArt来帮助我们更好地表达信息。

-回顾旧知：记得我们之前学过如何使用表格来整理数据吗？今天我们将在此基础上，学习如何用图表和SmartArt来增强信息的表现力。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-首先，我会介绍几种常见的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等，以及它们各自的特点和适用场景。

-接着，我会讲解SmartArt的基本概念，包括其分类（如流程图、关系图、循环图等）以及如何选择合适的SmartArt图形来展示信息。

-举例说明：

-我会通过展示一些实际案例，让学生看到如何将数据转换成图表，以及如何使用SmartArt来展示项目的流程或组织结构。

-互动探究：

-我会提出一些问题，让学生思考如何用图表或SmartArt来展示特定信息，然后邀请学生分享他们的想法。

-进行简单的分组讨论，让学生在小组内尝试设计图表或SmartArt，并分享他们的设计思路。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：

-分配一个实际案例，让学生独立完成图表或SmartArt的制作。

-鼓励学生尝试使用不同的图表类型和SmartArt图形，以展示相同的信息，比较不同方法的优劣。

-教师指导：

-在学生进行练习时，我会巡视课堂，观察他们的操作，并及时提供帮助。

-对于遇到困难的学生，我会个别指导，确保他们能够顺利完成练习。

-在学生完成练习后，我会组织一个分享环节，让学生展示他们的作品，并讨论他们在制作过程中遇到的问题和解决方法。

4.总结与反馈（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调图表和SmartArt在信息表达中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用这些工具，提高信息处理和展示的能力。

-收集学生的反馈，了解他们对本节课的满意度和学习效果。

5.课后作业（约10分钟）

-布置一个课后作业，要求学生使用课堂所学知识，设计一个图表或SmartArt，展示他们所感兴趣的话题或数据。

-明确作业提交的时间和格式要求。

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《图表设计基础》：这本书详细