积的变化规律拓展课（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx

积的变化规律拓展课（教学设计）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：积的变化规律拓展课

2.教学年级和班级：四年级二班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天咱们要上一节有趣的数学拓展课——积的变化规律。接下来，就让我们一起走进数学的奇妙世界，开启一段探索之旅吧！????

核心素养目标分析

同学们，今天我们要通过这节课的学习，培养你们的数学思维能力和解决问题的能力。我们希望你们能够理解和掌握积的变化规律，提高数学运算的灵活性和准确性。同时，我们鼓励你们在合作探究中学会沟通与交流，培养团队协作精神，激发对数学学科的兴趣和探索欲望。通过这节课，我们期待你们能够提升数学核心素养，为未来的学习打下坚实的基础。????

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

在进入本节课之前，学生们已经对乘法的基本概念有了初步的认识，能够进行简单的两位数乘法运算。他们已经学习了因数、积等乘法术语，并能够根据乘法口诀进行乘法计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对数学开始展现出较高的兴趣，他们喜欢通过动手操作和合作学习来探索数学规律。在能力方面，学生们能够运用乘法的基本法则进行计算，但在解决稍微复杂的问题时可能会感到困难。他们的学习风格多样，有的学生喜欢通过图形直观理解，有的则更偏好通过计算和公式推导来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解乘法的变化规律时遇到困难，特别是在面对多位数乘法时，如何灵活运用变化规律来简化计算是他们需要克服的挑战。此外，一些学生可能不习惯在小组合作中表达自己的想法，或者在解决问题时缺乏逻辑性和条理性，这些都需要在教学过程中给予适当的引导和帮助。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了达到教学目标，我将采用讲授、小组讨论和实际操作相结合的教学方法。首先，我会通过生动的例子和讲解来引入积的变化规律的概念。接着，通过小组讨论，让学生们互相交流他们在探索规律时的发现和困惑。为了增强学生的参与感，我会设计一系列互动游戏，如“乘法接力”和“积的迷宫”，让学生在游戏中巩固所学知识。此外，我将使用多媒体教学设备展示乘法变化规律的动画，帮助学生直观理解抽象的数学概念。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对积的变化规律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过需要快速计算的情况？比如，我们买了几件商品，每件商品的价格是多少，我们总共需要支付多少钱？”

展示一些关于日常购物、游戏得分等与乘法相关的图片或视频片段，让学生初步感受乘法在生活中的应用。

接着，我会说：“今天我们要学习的内容就是乘法中的一个重要规律——积的变化规律。这个规律可以帮助我们更快地计算出结果，让我们一起来看看吧！”

二、积的变化规律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解积的变化规律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解积的变化规律的定义，我会用简单的语言解释：“积的变化规律就是当我们改变乘法中的其中一个因数时，另一个因数保持不变，积会发生怎样的变化呢？”

使用图表或示意图展示乘法的基本组成部分，如因数、积等，并解释它们之间的关系。

三、积的变化规律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解积的变化规律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如购物时计算总价、制作蛋糕时计算所需材料等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生看到积的变化规律在实际生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，比如如何利用规律来简化计算过程。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与积的变化规律相关的主题进行深入讨论，如“如何利用积的变化规律来简化计算？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对积的变化规律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调积的变化规律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括积的变化规律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调积的变化规律在现实生活或学习中的价值和作用