大班数学优质课教案及教学反思《购物高手》.pdfVIP

大班数学优质课教案及教学反思《购物高

手》

活动目标

1、幼儿能说出要购买的物品与数量。

2、幼儿学习运用货币。

重点

幼儿学习运用货币。

难点

幼儿能说出要购买的物品与数量。

活动准备

玩具卡，教室中的小东西，价格牌，骰子，分类表。我的数学操

作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。

活动过程

1、集体活动。

--请幼儿三人一组。本文来源:屈,老;师教案.网其中两人各拿一张

分类表。第三人开银行，将钱币摆在桌子中间。

--幼儿轮流掷骰子，按骰子上的点数拿出钱币。

--请幼儿将自己的钱币分类放在分类表上。

2、小组活动。

第一、二组：我的数学材料。

第三、四组：加减法材料。

第五、六组：附加题材料。

3、活动评价。

请幼儿口述作业单，师生共同评价。

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鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。

活动中通过环境的创设，给孩子们提供了一个自主学习、自由探

索的学习过程;通过提供给孩子们可以反复操作的材料，让孩子在观

察、摆放、思考、调整中不断地发现问题，解决问题;老师没有将自己

的经验介绍给孩子，而是让孩子在反复试误中走出困境，悟出一些数

学应用的经验，将抽象的数学符号生活化、游戏化。

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