人教版七年级上册教学设计2.1.2 海洋对人类的影响[001].docxVIP

人教版七年级上册教学设计2.1.2海洋对人类的影响

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“人教版七年级上册教学设计2.1.2海洋对人类的影响”为主题，紧密围绕课本内容，通过实际案例分析和互动讨论，引导学生认识海洋对人类生活、经济、环境等多方面的影响，激发学生对海洋科学的兴趣，培养学生的环保意识和可持续发展观念。课程设计注重理论与实践相结合，提高学生的综合素养。

二、核心素养目标

1.培养学生科学探究精神，通过观察和实验，让学生了解海洋资源的开发利用及其影响。

2.增强学生的环境意识，引导学生认识海洋环境保护的重要性，树立可持续发展观念。

3.提高学生的合作交流能力，通过小组讨论和课堂互动，促进学生批判性思维和问题解决能力的发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①海洋资源的分类和分布，使学生能够识别不同类型的海洋资源及其特点。

②海洋对气候和生态环境的影响，重点讲解海洋如何调节全球气候和维持生物多样性。

2.教学难点，

①海洋资源的合理开发和利用，引导学生思考如何在满足人类需求的同时保护海洋环境。

②海洋污染的成因和危害，分析不同类型海洋污染的来源和可能造成的长期影响，提高学生对海洋环境保护的认识。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级上册地理教材。

2.辅助材料：准备海洋资源分布图、海洋污染视频、海洋生态系统图表等。

3.实验器材：准备用于模拟海洋资源开发的模型或实验装置。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，确保教室环境整洁、安全。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习海洋资源的分类和分布，思考海洋对人类生活的影响”。

设计预习问题：围绕“海洋对人类的影响”，设计一系列问题，如“海洋资源有哪些类型？海洋对气候有何调节作用？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解海洋资源的分类和分布。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习活动，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过海洋生态系统的视频，引出“海洋对人类的影响”课题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解海洋对气候的调节作用，如“海洋如何影响全球气候？”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨海洋资源开发与保护的平衡点。

解答疑问：针对学生提出的“海洋污染的来源有哪些？”进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师的讲解。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，体验海洋知识的应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解海洋对气候的调节作用。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中理解海洋资源开发与保护的平衡。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于海洋环境保护的作文或设计海洋资源保护方案的任务。

提供拓展资源：提供关于海洋生态保护的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行海洋生态保护的学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《海洋的秘密》：介绍海洋生物的多样性、海洋资源的丰富性以及海洋生态系统的脆弱性。

-《海洋环境保护手册》：讲解海洋污染的类型、危害及防治措施，提高学生的环保意识。

-《海洋资源开发与利用》：探讨海洋资源的合理开发与利用，以及可持续发展的重要性。

-《海洋气候变化》：分析海洋对气候的调节作用，以及人类活动对海洋气候的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可结合本节课所学，进一步了解海洋资源的分布、开发与保护，关注国内外海洋环境保护的案例。

-通过查阅资料，了解海洋生态系统的重要性，