七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第9课 宋代经济的发展教学设计 新人教版.docxVIP

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展教学设计新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

哈喽，同学们！今天咱们要一起探索一个有趣的历史时期——宋代，特别是宋代经济的发展。这节课，我们要从教材第二单元《辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》的第9课《宋代经济的发展》入手，一起看看宋代经济是如何繁荣起来的。

说到宋代，你们可能会想到那些美丽的诗词、精美的瓷器，其实，这些都离不开当时经济的繁荣。教材中提到的宋代农业、手工业和商业的发展，都是我们今天要学习的重点。通过这节课，我们要让学生们明白，经济的发展对于一个国家、一个民族是多么重要！????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史唯物主义观念、时空观念、史料实证能力和历史解释能力。通过学习宋代经济的发展，学生能够理解经济发展与社会进步的内在联系，增强对历史发展的洞察力。同时，培养学生运用历史思维分析历史现象的能力，提升他们的文化理解力和批判性思维能力。这样的学习过程，有助于学生形成正确的价值观和积极的人生观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①宋代农业、手工业和商业发展的具体表现和特点。

②宋代经济繁荣的原因分析，包括政治、社会、文化等多方面因素。

2.教学难点，

①如何引导学生理解宋代经济繁荣背后的复杂历史背景和社会条件。

②如何让学生通过史料分析，掌握历史证据的收集、分析和运用方法，形成对宋代经济发展的全面认识。

③如何激发学生对历史事件的兴趣，培养他们从历史角度看待现实问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的新人教版《历史》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的宋代经济繁荣的图片、宋代手工业和商业发展的图表、以及反映宋代农业技术进步的视频等多媒体资源。

3.教学辅助工具：准备一些宋代货币、农具、手工艺品等实物模型或图片，以便学生直观感受宋代经济的特点。

4.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，并准备黑板或投影仪展示教学内容，营造互动式学习环境。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会通过展示一幅宋代繁华街市的图片，让学生们直观地感受到宋代的经济景象。接着，我会提问：“同学们，你们知道这是什么时期吗？这个时期的经济发展有什么特点？”通过这样的导入，激发学生的学习兴趣，为后续的学习奠定基础。（用时5分钟）

2.新课讲授

-内容一：讲解宋代农业发展的特点，如水稻种植技术的进步、农田水利的改善等。举例说明：“比如，我们学过的‘占城稻’就是在宋代传入我国，极大地提高了水稻产量。”（用时10分钟）

-内容二：介绍宋代手工业的繁荣，如瓷器、丝绸、纺织等行业的发展。通过展示宋代瓷器和丝绸的图片，让学生了解其精美工艺。（用时10分钟）

-内容三：分析宋代商业的兴盛，包括城市商业、农村集市、货币流通等方面的特点。举例说明：“北宋时期，纸币的出现大大促进了商业发展。”（用时10分钟）

3.实践活动

-活动一：学生分组，每组挑选一种宋代手工业或农业产品，如瓷器、丝绸或占城稻，研究其制作过程和影响因素。（用时15分钟）

-活动二：学生根据所学内容，制作一幅宋代经济发展的思维导图，展示农业、手工业和商业的相互关系。（用时15分钟）

-活动三：组织学生进行角色扮演，模拟宋代市场的场景，让学生体验古代商人的经营之道。（用时15分钟）

4.学生小组讨论

-方面一：探讨宋代农业、手工业和商业发展的原因。举例回答：“宋代农业、手工业和商业的发展，离不开政府的支持和鼓励，以及社会各阶层的共同努力。”

-方面二：分析宋代经济繁荣对后世的影响。举例回答：“宋代经济的发展，为我国古代社会的繁荣奠定了基础，同时也为后世的经济改革提供了借鉴。”

-方面三：讨论如何从宋代经济繁荣中汲取智慧，为现代经济发展提供启示。举例回答：“我们可以从宋代农业、手工业和商业的发展中，学习到科技创新、市场需求和政府政策的重要性。”（用时10分钟）

5.总结回顾

-内容：通过对本节课的学习，回顾宋代农业、手工业和商业发展的特点，强调经济发展与社会进步的密切关系。引导学生思考：在现代社会，如何更好地推动经济发展，实现国家的繁荣富强。（用时5分钟）

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《宋史》节选：让学生阅读关于宋代经济、政治、文化等方面的历史记载，加深对宋代社会的理解。

-《中国陶瓷史》相关章节：介绍宋代瓷器的制作工艺、种类和特点，以及瓷器在宋代经济中的地位。

-《宋代商业发展研究》论文集：选取几篇关于宋代商业发展的研究论文，让学生了