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辨析式教学在高中政治课程中的实施效果与对策分析论文

摘要：本文旨在探讨辨析式教学在高中政治课程中的实施效果及对策。通过分析辨析式教学的内涵、特点以及在高中政治课程中的应用，提出了相应的对策，以期为提高高中政治教学质量提供参考。

关键词：辨析式教学；高中政治；实施效果；对策

一、概念阐述

（一）1.辨析式教学的内涵

辨析式教学是一种基于问题驱动的教学方法，旨在培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力。在高中政治课程中，辨析式教学强调引导学生对政治现象、政治观点进行分析、比较、评价，从而提高学生的政治素养。

2.辨析式教学的特点

（1）问题驱动：辨析式教学以问题为载体，引导学生主动探究、发现、

一线教师，参与编写各种教辅资料

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