2024年二年级品生下册《让我们行动起来》教学实录 山东版.docx

2024年二年级品生下册《让我们行动起来》教学实录山东版

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教材分析

2024年二年级品生下册《让我们行动起来》教学实录山东版，本章节以“节约资源、保护环境”为主题，结合实际生活，引导学生树立环保意识，培养节约资源、保护环境的良好习惯。通过学习，学生将了解环保知识，认识到保护环境的重要性，提高环保行动的自觉性。

核心素养目标

培养学生具备环保意识，增强社会责任感；提高观察、分析和解决问题的能力；形成节约资源、保护环境的良好习惯；提升团队合作和表达能力，促进身心健康发展。

学情分析

二年级学生正处于认知发展的关键时期，他们对周围世界的探索兴趣浓厚，但注意力集中时间有限。在知识层面，学生对环保概念有一定了解，但缺乏系统性和深度。在能力方面，学生的观察、分析问题及解决问题的能力有待提高，尤其是在实际情境中运用所学知识的能力。在素质方面，学生的环保意识和行为习惯尚未形成，需要通过教育引导。此外，学生的团队合作和表达能力需要加强。这些特点对课程学习产生以下影响：首先，教学设计需注重趣味性和互动性，以吸引学生的注意力；其次，通过实例教学，帮助学生将环保知识与实际生活相结合，提高他们的实践能力；最后，通过小组合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《让我们行动起来》教材。

2.辅助材料：准备环保主题的图片、图表和环保教育视频。

3.实验器材：准备可回收物分类的模型和环保手工材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备环保主题的布置元素。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组环保主题的图片，引导学生思考“我们身边有哪些可以回收的资源？”

-回顾旧知：提问学生“之前我们学过哪些关于节约资源、保护环境的知识？”

-引入新课：通过一个小故事，讲述一个环保小卫士如何通过自己的行动改变周围环境，激发学生对环保行动的兴趣。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类方法。

-举例说明：通过实际生活中的例子，如废纸、塑料瓶、电池等，展示不同垃圾的分类。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，对教室内的垃圾进行分类。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行环保手工制作，如用废纸制作环保袋、用塑料瓶制作花瓶等。

-教师指导：巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，确保安全。

4.情景模拟（约10分钟）

-设置模拟场景：模拟家庭、学校、公共场所等不同环境，让学生扮演不同角色，进行垃圾分类。

-角色扮演：学生分组扮演不同的角色，如家长、学生、清洁工等，进行垃圾分类的实践。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：每组选代表分享本组的学习成果和心得体会。

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调环保行动的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保。

6.课后作业（约5分钟）

-家庭作业：让学生回家后，与家人一起进行一次家庭垃圾分类，并记录下来。

-作业反馈：下节课开始时，让学生分享自己的家庭垃圾分类经历，互相学习。

7.教学延伸（约5分钟）

-环保知识竞赛：组织学生进行环保知识竞赛，巩固所学知识。

-环保主题绘画：鼓励学生用绘画的形式表达对环保的理解和感悟。

知识点梳理

1.环保意识的重要性

-环境保护的基本概念

-环保意识对个人和社会的意义

2.资源分类与回收

-可回收物的种类：废纸、塑料、玻璃、金属、布料等

-有害垃圾的种类：电池、药品、油漆等

-厨余垃圾的种类：食物残渣、菜叶等

-其他垃圾的种类：烟蒂、尘土等

-分类回收的意义和方法

3.节约资源的方法

-水资源的节约：关闭水龙头、减少淋浴时间等

-电能的节约：关闭不必要的电器、使用节能灯泡等

-纸张的节约：双面打印、使用电子文档等

-食品的节约：合理规划饮食、减少浪费等

4.环保行动的实践

-家庭环保行动：垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用等

-学校环保行动：开展环保活动、组织环保知识竞赛、倡导绿色出行等

-社会环保行动：参与环保志愿者活动、宣传环保知识、倡导绿色生活方式等

5.环保法律法规

-《中华人民共和国环境保护法》

-《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》

-《中华人民共和国水污染防治法》

-环保法律法规对个人和企业的约束与要求

6.环保教育的重要性

-环保教育的基本目标

-环保教育的内容和方法

-环保教育对个人和社会的影响

7.环保科技与创新

-环保科技的发展趋势

-环保科技在生活中的应用

-环保科技创新对环境保护的意义

8.国际环保合作

-全球环境问题与挑战

-国际环保组织的合作与交流

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