八年级政治上册 2.1 严也是一种爱教学实录1 新人教版.docxVIP

八年级政治上册2.1严也是一种爱教学实录1新人教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自新人教版八年级政治上册第二单元的第一节“严也是一种爱”。本节课旨在引导学生理解父母对子女的严格要求是出于爱的表现，帮助学生学会理解和尊重父母的关爱方式。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有利于培养学生的家庭观念和亲子关系。

核心素养目标

1.培养学生树立正确的家庭观念，理解父母之爱的本质。

2.培养学生尊重父母、感恩父母的情感，增强亲子沟通能力。

3.培养学生面对家庭矛盾时，能够理性思考、积极解决问题的能力。

4.增强学生的社会责任感，认识到家庭是社会的基本细胞，每个人都是家庭的一员。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确“严也是一种爱”的概念，理解父母严格要求的深层原因。

-掌握尊重父母、理解父母关爱的方式，能够将理论知识应用于实际生活中。

-学会与父母有效沟通，表达自己的观点和感受，增进亲子关系。

2.教学难点：

-理解父母严格要求的复杂心理，包括父母的爱、期望与压力。

-转变学生对严格要求的抵触情绪，培养积极的接受态度。

-在现实生活中，学生如何将理论知识转化为实际行动，处理与父母之间的矛盾和冲突。例如，当学生因为父母的严格要求而感到压力时，如何调整自己的心态，以成熟和理性的方式与父母沟通。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括八年级政治上册相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭亲子互动的图片、相关教育视频等。

3.教学活动：设计小组讨论问题，制作讨论卡片，以便学生在课堂上进行互动交流。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置亲子关系讨论区，为学生提供思考和表达的空间。

教学过程设计

**时间分配：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭视频，视频内容展示父母关爱子女的日常场景。

2.提出问题：观看结束后，引导学生思考：“视频中父母的行为体现了怎样的爱？为什么有时候我们会觉得父母的严格要求是对我们的‘严爱’？”

3.小组讨论：让学生分成小组，就视频中父母的行为展开讨论，时间为3分钟。

4.总结分享：每组派代表分享讨论成果，教师简要总结，引出本节课的主题“严也是一种爱”。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.引入概念：介绍“严也是一种爱”的定义，强调父母严格要求的合理性。

2.案例分析：通过实际案例，分析父母严格要求的原因，如培养孩子的独立性、责任感等。

3.知识讲解：讲解父母之爱的不同表达方式，包括语言、行动、期望等。

4.角色扮演：让学生扮演父母和孩子的角色，模拟亲子互动场景，体验父母的严格要求和孩子的感受。

5.教师总结：强调尊重父母、理解父母的重要性，提出具体的方法和技巧。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，包括判断题、选择题等。

2.小组讨论：小组内讨论练习题，互相解答，教师巡视指导。

3.汇报交流：每组选派代表汇报讨论结果，教师点评并总结。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提出问题：针对课堂内容，提出开放式问题，如“如何处理与父母之间的矛盾？”

2.学生回答：鼓励学生自由发言，教师及时点评和引导。

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.互动游戏：设计一个关于亲子关系的互动游戏，让学生在游戏中体验和理解父母的严爱。

2.心理小测验：进行一个小测验，帮助学生了解自己的性格特点，以及如何更好地与父母沟通。

**六、核心素养能力的拓展要求（5分钟**）

1.布置作业：要求学生写一篇关于“严也是一种爱”的感悟文章，分享自己的真实经历和体会。

2.预习下一课：简要介绍下一节课的内容，让学生提前预习，为后续学习做好准备。

**教学双边互动**

在上述教学过程中，教师应注重学生的主体地位，通过提问、讨论、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，教师要及时关注学生的反馈，调整教学策略，确保教学效果。

**总结**

本节课以“严也是一种爱”为主题，通过情境导入、案例讲解、角色扮演、互动游戏等多种教学手段，帮助学生理解父母之爱的本质，学会尊重和感恩父母，培养学生的家庭观念和亲子关系。教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养学生的核心素养能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭教育的智慧》：这本书详细介绍了不同年龄段孩子的心理特点和教育方法，有助于家长和教师更好地理解和应对孩子的严格要求。

-《父母