- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
11屹立在世界的东方第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版
主备人
备课成员
设计思路
本课设计以“11屹立在世界的东方”为主题,通过图片、视频等多种形式,引导学生了解我国的历史文化、地理特点以及在经济、科技、军事等方面的成就,激发学生的爱国情怀。课程内容与五年级下册统编版道德与法治教材紧密关联,旨在帮助学生树立正确的民族观和国家观,培养学生的爱国主义精神。
核心素养目标
培养学生正确的历史观、民族观和国家观,提升学生的文化自信和民族自豪感。通过学习,使学生理解中华民族的伟大历史和文化,增强国家认同感和社会责任感,培养具有国际视野的现代公民。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解中华民族在历史长河中创造的辉煌成就,如长城、故宫等;
②掌握我国在科技、经济、军事等领域的发展现状和取得的重大突破。
2.教学难点,
①深入理解中华民族优秀传统文化对现代社会的深远影响;
②培养学生正确看待国家发展成就和挑战的能力,形成积极向上的民族精神。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有五年级下册统编版道德与法治教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如我国古代建筑、科技成果展示等。
3.教学课件:制作包含教学重点、难点及互动环节的PPT课件。
4.教室布置:设置分组讨论区,布置展示台,方便学生展示学习成果。
教学过程设计
(一)导入环节(5分钟)
1.播放我国名胜古迹视频,如长城、故宫等,引导学生观察并思考:“这些古迹背后有哪些故事?它们代表了什么?”
2.提问:“你们知道我国在科技、经济、军事等方面有哪些重大成就吗?”
3.学生自由发言,教师总结并引出本节课主题:“11屹立在世界的东方”。
(二)讲授新课(25分钟)
1.讲解我国古代文明的辉煌成就,如四大发明、丝绸之路等。
用时:5分钟
2.介绍我国在科技、经济、军事等领域的发展现状和取得的重大突破。
用时:10分钟
3.分析中华民族优秀传统文化对现代社会的深远影响。
用时:5分钟
4.讨论如何正确看待国家发展成就和挑战,形成积极向上的民族精神。
用时:5分钟
(三)巩固练习(10分钟)
1.分组讨论:结合所学内容,小组讨论我国在某个领域的成就及其对现代社会的影响。
用时:5分钟
2.小组代表发言,教师点评并总结。
用时:5分钟
(四)课堂提问(5分钟)
1.提问:“我国在科技、经济、军事等领域的发展对世界有哪些影响?”
2.学生回答,教师点评并总结。
(五)师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:“如何正确看待我国的发展成就和挑战?”
2.学生回答,教师引导学生从多个角度分析问题,培养学生的辩证思维能力。
(六)核心素养拓展(5分钟)
1.教师引导学生思考:“作为一名学生,我们应该如何为祖国的繁荣富强贡献自己的力量?”
2.学生自由发言,教师总结并强调培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
(七)总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结本节课所学内容,强调中华民族的伟大历史和文化。
2.布置作业:阅读教材相关内容,思考如何将所学知识运用到实际生活中。
总计用时:45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《中国通史》:这本书详细介绍了我国从古代到现代的历史,有助于学生更全面地了解我国的历史文化。
-《中国地理》:通过学习地理知识,学生可以更好地理解我国的地域特点、自然资源和民族分布。
-《中华优秀传统文化》:这本书介绍了我国的传统节日、民间艺术、饮食文化等,有助于学生了解和传承中华民族的优秀文化。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读《中国通史》等书籍,了解我国的历史发展脉络,增强民族自豪感。
-组织学生参观博物馆、历史遗迹等地,让学生亲身感受我国的历史文化底蕴。
-开展主题班会,让学生分享自己了解到的我国传统文化,促进文化交流。
-观看纪录片《国家宝藏》、《中国影像志》等,通过影像资料了解我国的历史文化。
-组织学生参加手工制作、书法、绘画等传统文化活动,培养学生的审美情趣和动手能力。
-利用网络资源,如在线课程、教育平台等,拓展学生的知识面,提高学生的自主学习能力。
-引导学生关注时事新闻,了解我国在国际舞台上的地位和作用,培养学生的国际视野。
-鼓励学生参与社会实践活动,如志愿服务、社区服务等,培养学生的社会责任感和公民意识。
典型例题讲解
例题1:
题目:请列举我国古代的四大发明,并简要说明其对世界的影响。
答案:我国古代的四大发明包括造纸术、火药、印刷术和指南针。这些发明对世界产生了深远的影响,如造纸术促进了文
您可能关注的文档
- 八年级地理上册 第二章 第二节 世界气候类型教学实录4 中图版.docx
- Module6Unit2教学设计2023-2024学年外研版英语八年级上册.docx
- 11.2 化学与能源开发 教学设计-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册.docx
- 《求比一个数多(少)百分之几的数是多少》(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 26《玩转微信交流》四年级信息技术教学设计 苏科版.docx
- 山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册 5.1 质量守恒定律教学实录1 新人教版.docx
- 圆的认识(教学设计)-2024-2025学年人教版数学六年级上册.docx
- Module 8 Unit 3 教学设计 -2024-2025学年外研版八年级英语上册.docx
- 2025学年4.4 角的比较教学设计.docx
- 1.5 声音的强与弱(教学设计)-四年级科学上册同步精品课堂(教科版).docx
- 第6单元 单元分析2024-2025学年四年级语文上册教学设计(统编版).docx
- 《第五章 第4节 眼睛和眼镜》教学设计教学反思-2023-2024学年初中物理人教版八年级上册.docx
- 2.3.3维护生态系统的稳定教学设计-2024--2025学年苏科版生物七年级上册.docx
- 浙美版美术 八年级下册3.水彩画小品创作 教学设计.docx
- 人教版七年级历史下册第一单元隋唐时期第1-5课教学设计 (共5份打包).docx
- 21《大自然的声音》(教学设计)-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx
- 三年级信息技术下册 小蜜蜂嗡嗡教学设计 人教版.docx
- Unit 2 Face Lesson 3(教学设计)-2024-2025学年人教新起点版英语一年级上册.docx
- 江苏省徐州市第二十二中学八年级体育 第7次课教学实录.docx
- 2023四年级数学上册 七 小小志愿者——混合运算 我学会了吗教学实录 青岛版六三制.docx
文档评论(0)