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小学安全教育课程突发事件应急处理能力培养策略研究论文

摘要：本文以小学安全教育课程为研究对象，旨在探讨突发事件应急处理能力的培养策略。通过分析我国小学安全教育课程的现状，提出相应的培养策略，为提高小学生突发事件应急处理能力提供理论支持和实践指导。

关键词：小学安全教育；突发事件；应急处理能力；培养策略

一、引言

（一）研究背景与意义

1.突发事件应急处理能力在现代社会的重要性

随着社会的发展，突发事件频发，如自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。这些事件对人们的生命安全和生活质量造成严重威胁。提高公众的突发事件应急处理能力，尤其是小学生的应急处理能力，已成为我国教育改革的重要内容。

2.我国