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大班数学优秀教案及教学反思《开心农场》
活动目标：
1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生
活中的实际问题。
活动准备：
1.课件。
2.纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
活动过程：
一、分土地，尝试将图形二等分。
1.小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整
块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。
2.幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。
3.提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗?幼儿动
手操作。
交流并小结：把一个完整的图形分成相等的两份，叫二等分。
二、分种子，感知数量二等分。
1.小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可
以怎样分呢?
2.幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分
成相等的两份。
3.幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并小结：把数量分成相等的两份，也叫二等分。
三、分水，探索将液体二等分。
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1.小兔和小猪土地干旱得很厉害，该怎么办呢?(浇水)那怎样把一
桶水分成相等的两份呢?
2.幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。
交流并小结：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。;
文.章出自屈,老师教.案网]如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度
上就表示将水二等分了。
四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。
1.农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想
办法。
2.幼儿交流介绍自己的等分办法。
3.我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出
二等分。
活动反思：
本节课我让孩子在情境游戏过程中不知不觉地感知二等分并掌
握了基础的二等分方法。我们说让幼儿学是为了更好的用，传统的图
形等分对于幼儿的实际生活并没有多大的帮助。而本次的教学活动中，
幼儿体验了粗浅的图形等分、提炼了数量等分、探索了液体等分，最
后思考了不同食物的等分，这些虽然是教师创设的情境，但也和幼儿
生活有着紧密的联系，所以幼儿操作时并不感到陌生。更重要的是，
幼儿积累了二等分的经验和基础的方法以后，可以灵活运用到实际生
活中去，他们以后就知道如果有一些好吃的食物要分给两位好朋友该
怎么分，如果要将一瓶饮料平均分给两个朋友该怎么等分.这就的我
本次教学活动中想要达到的最终目标和意义。
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