Unit 2 My favorite season A Let’s try Let’s talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docxVIP

Unit2MyfavoriteseasonALet’stryLet’stalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

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设计思路

嘿，各位小家伙们，今天咱们要一起走进“Unit2MyfavoriteseasonALet’stryLet’stalk”这个有趣的世界！这节课，我们不仅会一起感受四季之美，还会学习如何用英语表达自己的喜好哦~我会带你们通过各种游戏和活动，轻松掌握本课重点，让我们一起期待这个美好的学习旅程吧！??????????

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行日常交流的能力，尤其在描述个人喜好方面。

2.增强学生跨文化意识，理解不同文化中季节的不同意义和庆祝方式。

3.提升学生的思维品质，通过对比分析，发展批判性思维和创造性思维。

4.培养学生积极的生活态度，激发对自然和生活的热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用本课新词汇和短语，如“favorite”、“season”、“autumn”、“spring”等。

2.能够运用所学句型描述个人最喜欢的季节，如“Ilikeautumnbecause...”。

难点：

1.学生在描述个人喜好时，如何用英语准确表达个人感受和原因。

2.如何引导学生进行跨文化交流，理解不同季节在文化中的独特意义。

解决办法与突破策略：

1.通过图片和情境教学，帮助学生直观理解新词汇和短语。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实践中练习表达个人喜好。

3.利用多媒体资源，展示不同文化中季节的庆祝活动，提高学生的跨文化意识。

4.鼓励学生创作小作文或海报，展示自己对季节的理解和喜爱，提升写作能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响设备

-课程平台：人教PEP版英语五年级下册教材配套资源库

-信息化资源：四季相关的图片、视频素材、在线英语学习平台

-教学手段：实物教具（如树叶、花朵等）、卡片游戏、角色扮演道具

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对季节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢哪个季节呢？为什么？”

展示一些关于四季的图片或视频片段，让学生初步感受四季的魅力或特点。

简短介绍四季的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、四季基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解四季的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解四季的定义，包括春、夏、秋、冬四个季节的交替规律。

详细介绍每个季节的气候特点、自然现象和动植物变化，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、四季案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解四季的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的季节案例进行分析，如春游、夏天的海滩度假、秋收、冬天的滑雪活动。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解四季的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用不同季节的特点进行活动规划。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个季节进行深入讨论。

小组内讨论该季节的特色活动、对环境的影响以及如何保护季节特有的自然景观。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对四季的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选季节的特色活动、环境影响和保护措施。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调四季的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括四季的基本概念、气候特点、案例分析等。

强调四季对人类生活的重要性，鼓励学生关注自然环境，珍惜每个季节的美好。

七、课后作业

目标：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的季节的短文或报告，以巩固学习效果。

过程：

布置作业：要求学生选择自己最喜欢的季节，描述其特点、个人经历和感受。

作业要求：字数不限，可以是叙述文、议论文或说明文，鼓励学生发挥创意。

八、教学反思

在课后，教师应反思教学过程，评估学生的学习效果，并根据学生的反馈调整教学策略，以促进学生的全面发展。

知识点梳理

1.四季的概念及特点：

-春季：气温逐渐升高，万物复苏，植物开始生长。

-夏季：气温最高，气候炎热，是避暑和旅游的好时节。

-秋季：气温开始下降，树叶变黄，收获季节。

-冬季：气温最低，气候寒冷，有雪景和冬季运动。

2.四季的英语表达：

-春