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全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第9课《阅读材料添加“马赛克”效果》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第9课《阅读材料添加“马赛克”效果》教学设计

教学内容

全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第9课《阅读材料添加“马赛克”效果》教学设计。本节课主要学习如何在Word文档中添加马赛克效果，包括选择合适的位置、设置马赛克密度和颜色等，以提升文档的美观度和个性化。

核心素养目标

培养学生信息素养，提高信息获取和处理能力；提升审美素养，学会运用信息技术美化文档；增强创新意识和实践能力，通过学习马赛克效果的制作，激发学生对信息技术学习的兴趣；培养团队协作精神，通过小组合作完成学习任务。

重点难点及解决办法

重点：掌握在Word文档中添加马赛克效果的操作步骤，包括选择文本、设置马赛克样式和调整参数。

难点：理解马赛克效果的原理，以及如何根据文档内容和审美需求调整马赛克效果。

解决办法：

1.通过演示操作，让学生直观了解添加马赛克效果的过程。

2.提供多个示例，让学生对比不同设置下的效果，加深理解。

3.引导学生进行实验，尝试不同的马赛克效果，培养自主探索能力。

4.针对难点，设置问题引导，帮助学生深入思考马赛克效果的原理。

5.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的发现和解决策略，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册》。

2.辅助材料：准备与马赛克效果相关的Word文档示例、操作步骤图解、视频教程等。

3.实验器材：电脑教室，确保每台电脑都安装有Word软件，并已更新至最新版本。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备一台电脑，确保学生有足够的空间进行操作练习。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.教师展示一张含有隐私信息的图片，引导学生思考如何保护隐私。

2.引出马赛克效果的概念，介绍其在文档中的应用。

3.提问：在Word中如何添加马赛克效果？

二、新课讲授（15分钟）

1.教师演示在Word文档中添加马赛克效果的步骤，包括选择文本、设置马赛克样式和调整参数。

2.学生跟随教师操作，实践添加马赛克效果。

3.教师讲解马赛克效果的原理，强调其应用场景和优势。

三、实践活动（20分钟）

1.学生独立完成以下任务：

a.在Word文档中添加马赛克效果，保护隐私信息。

b.尝试调整马赛克密度和颜色，观察效果变化。

c.将马赛克效果应用于个人文档，提升文档美观度。

2.学生之间互相交流，分享自己的操作经验和技巧。

3.教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.小组讨论以下问题：

a.马赛克效果在哪些场景下应用较多？

b.如何根据文档内容和审美需求调整马赛克效果？

c.马赛克效果与其他文档美化方法相比，有哪些优缺点？

2.学生举例回答：

a.马赛克效果在制作个人简历、保护隐私信息等场景下应用较多。

b.调整马赛克密度和颜色可以使文档更具个性化，满足不同审美需求。

c.马赛克效果简单易用，但可能不如其他美化方法丰富。

五、总结回顾（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容：

a.掌握在Word文档中添加马赛克效果的步骤。

b.理解马赛克效果的原理和应用场景。

c.学会根据文档内容和审美需求调整马赛克效果。

2.教师举例说明本节课的重难点：

a.重点：添加马赛克效果的步骤。

b.难点：理解马赛克效果的原理，以及如何根据文档内容和审美需求调整效果。

3.教师布置课后作业：

a.完成一篇包含马赛克效果的Word文档，应用于实际场景。

b.搜集其他文档美化方法，进行比较分析。

本节课用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《Word文档排版技巧》

b.《如何利用Word制作个性化简历》

c.《Word高级排版功能介绍》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.学生可以尝试使用Word的其他排版功能，如艺术字、边框和底纹等，将这些功能与马赛克效果结合，制作更具创意的文档。

b.学生可以研究Word的“格式刷”功能，学会快速复制格式，提高文档编辑效率。

c.学生可以探索Word的“样式”功能，学习如何创建和修改样式，实现文档格式的统一管理。

3.知识点拓展：

a.学习Word文档的打印设置，包括纸张大小、页边距、打印方向等，以便在需要时输出高质量的文档。

b.探索Word的“邮件合并”功能，了解如何批量生成个性化文档，如批