统编语文二下第五单元大单元教学设计示例.docx

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统编语文二下第五单元大单元教学设计示例

一、语文课程实施大单元教学的依据

该教学案例中的“大单元教学”是从学习内容着眼的，就是把“课标”规定的“课外阅读总量”纳入规定课时之内完成。

1、义务教育课程方案要求“探索大单元教学”。

《义务教育课程方案（2022年版）》在“深化教学改革”中要求“探索大单元教学”，各课程标准都根据这一要求提出了各自的实施措施。如语文课程标准就提出了与“大单元教学”殊途同归的“学习任务群”教学。

学习任务群教学要求突破完全靠单篇教学讲解的模式，以任务来整合一个单元课文的教学，以学生的自主学习、以学生的语文实践活动为主。“不是一课一课地讲，不是文本为纲，它也不求知识的系统

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