一年级下册语文《动物王国开大会》第二课时教学设计.docVIP

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17动物王国开大会

第二课时

教学目标：

1、理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规范的通知。

2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，能读好对话，激发学生朗读的热情。

教学重难点：

重点：理解课文内容，读好对话。

难点：明白通知的正确写法。

教学过程：

复习导入。

1.做游戏：

（1）复习生字，开火车读一读生字。

（2）复习词语，同桌比赛，看谁认得又快又准。

2.谈话引入：上节课我们认识了狐狸、大灰狼、梅花鹿，大家说，他们都是聪明的，这是为什么呢？这节课我们一起来学习课文。

二、朗读课文，整体感知

1.学生分小组读，在读通句子的基础上，读出感情来，边读边体会内容，标出自然段的序号。

2.文章有几个自然段？（18个自然段）

3.用自己的话说说狗熊是怎样下通知的？

三、细读课文，感悟体会

（一）默读思考：动物王国要开大会，狗熊一共给动物们下了几次通知？（4次）

（二）读课文1-6自然段，回答问题。

师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？

生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。

（三）读课文7-12自然段，回答问题。

师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？

生：狗熊没有说地点和具体时间。

（四）读课文13-16自然段，回答问题。

师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？

生：狗熊没有说明地点。

（五）读课文17-18自然段，回答问题。

师：从这个故事里，我们知道了什么？

生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。

四、拓展练习

请同学们做一下课本93页的练习。

师：我这里有一条通知，请一名学生读通知，其他孩子仔细倾听。

师：你的声音真响亮！请大家看看这条通知，说的是关于什么的？

生3：这是一条关于运动会的通知。

师：你能再确切地说说吗？

生3：这是一条让同学们参加运动会入场式的通知。

师：这就具体多了，这条通知里还说了哪些信息？

生4：还说了活动的时间是明天上午八点。

生5：还有活动的地点是教学楼门前。

师：同学们真善于观察！再看看通知，你还发现了什么？

生6：我发现这条通知下面有署名和日期。

生7：这说明通知是少先队大队部发布的，发通知的日期是2016年4月20日。

师：你们可真细心！对呀，有了署名和日期，我们就知道是谁在什么时间发的通知了。现在请动笔把这些关键的信息填写在下面适当的位置吧！

五、布置作业

学完本篇课文后，你知道怎样写通知了吗？请你帮助老师写一个明天举行作文比赛的通知吧。

板书设计

17动物王国开大会

明天→明天上午八点→明天上午八点森林公园

(说清楚时间、地点)