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新教材新课标学习心得：核心素养视域下的小学数学单元整体教学策略研究

随着教育改革的不断深入，培育核心素养正在成为小学数学教学的重要方向。新课程标准对核心素养提出了较高要求，为落实培育核心素养相关目标、促进学生数学知识探究能力，小学数学教学中应当采取单元整体教学方式不断提高教学质量。目前，基于核心素养视域下开展小学数学单元整体教学的呼声越来越高，但是在教学实践中，教学目标设计不严谨、教学内容整合不完善、教学方法缺乏创新性、教学评价机制不成熟的现象仍然存在。核心素养视域下积极开展小学数学单元整体教学应当转变策略及思路，做到：基于学情分析，优化目标设计；整合教学内容，构建知识体系；创新教学方法，实现