第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计2023—2024学年统编版语文七年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习统编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》，通过阅读课文，了解闻一多先生的生平事迹，学习其言行一致的高尚品质。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段学习到的鲁迅、朱自清等文学家的事迹有所关联，有助于学生了解更多杰出人物的事迹，丰富学生的知识储备。同时，本节课的教学内容与学生的写作能力培养紧密相关，通过学习闻一多先生的言行片段，启发学生思考如何做到言行一致。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的人文素养、审美鉴赏能力和思维品质。通过学习闻一多先生的言行片段，引导学生树立正确的人生观和价值观，增强对民族文化的认同感和自豪感。同时，通过深入分析课文内容，提升学生的阅读理解能力和写作技巧，培养他们独立思考、批判性思维的能力，以及对历史人物深入挖掘和研究的能力。

学情分析

本节课的教学对象为七年级的学生，他们正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但自控能力和注意力集中的时间相对较短。在知识储备方面，学生对文学史上的名人多少有所了解，但对闻一多先生的事迹和作品可能了解不多，这为引入本节课内容提供了契机。

在能力方面，学生具备一定的阅读理解和写作能力，能够进行简单