原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
5小公鸡和小鸭子
【教学目标】
1.看懂每幅图，理解课文内容。
2.认识12个生字，会写7个生字，理解新词，学习好词好句。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。熟读课文，理解课文内容。通过读、写、练的方式学习生字。通过朗读课文，懂得小伙伴之间要互相帮助。
【教学重难点】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过朗读课文，知道鸭子和公鸡的不同习性，懂得小伙伴之间要互相帮助。
第一课时
【课时目标】
1.认识12个生字，会写7个生字，理解新词，学习好词好句。
2.正确、流利地朗读课文。
【教学过程】
一、激趣导入，引入新课。
同学们喜欢小动物吗？今天我们来认识两位小动物朋友(课件出示小公鸡和小鸭子)，它们是谁呢，看一看他们之间发生了什么事。
二、自主探究，学习新课。
(一)读题、解题。
1.从课题上看，这篇课文讲的谁和谁的事？(小公鸡和小鸭子)
2.小公鸡和小鸭子之间会发生什么事呢？我们一起读读课文吧!
(二)初读课文，看图，了解大意。(出示课件)
1.这篇课文一共有几个自然段？在每个自然段前标出序号。
2.观察课本中的插图，每幅图上画的是什么？
3.圈出课文中的生字，读准字音。
(三)汇报交流。
1.说一说，课文主要讲了什么内容？
2.出示新词，提出不理解的词语，联系上下文理解词语。
3.出示生字卡片，读一读。
(四)指导书写生字。
1.他，tā，拼读音节，读词语:他们。
(1)识记字形。
(2)指导书写:书写时左窄右宽。
2.河，hé，拼读音节，读词语:河水。
(1)识记字形。
(2)指导书写。
①整体位置，左窄右宽。
②部件位置:三点水，第一笔靠右，二、三笔对齐，“口”居竖中线。
③教师示范，学生仿写，重点指导三点水的写法。
3.说，shuō，拼读音节，读词语:说话。
(1)左右结构，左边是言字旁。
(2)指导书写。
4.也，yě，拼读音节，读词语:也是。
(1)识记字形，独体字，按加笔画的方法记一记。
(2)书写练习，口述笔顺笔画。
5.地，dì，拼读音节，读词语:草地。
(1)识记字形，左右结构，左边是土字旁，右边是也字。
(2)口头组词语。
6.听，tīng，拼读音节，读词语:听见。
(1)识记字形:左右结构，左边是口字旁，右边是斤。
(2)指导书写。
7.哥，gē，拼读音节，读词语:哥哥。
(1)识记字形:自学，同桌互相讨论。(用熟字去偏旁，改笔画的方法记字形，去掉“河”字三点水，把竖钩改成竖，是“哥”字的上半部，下半部去掉三点水)
(2)指导书写。上下各一半，第六笔大横居横中线。上下两个“口”字右边居竖中线。教师范写，学生仿写字头。
三、巩固练习。
1.正确、流利地朗读课文。
2.抄写词语。
他们河水也是听见哥哥
【板书设计】
5小公鸡和小鸭子
他河说也地听哥
文档评论（0）