Unit8_第2课时教学设计 (1).docVIP

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Unit8第2课时教学设计

一、教学目标

(一)语言目标

1.词汇：能巩固、运用新单词和短语plantmoretrees,wasteWater,keeptheriversclean,keeptheaircleanandfresh,usebikesinsteadofcars,killthewildanimals,litter；能听懂、理解、会说新单词wild,litter,insteadof,exercise。

2.句型：能在语境中灵活运用新句型“Weshould...”和“Weshouldn’t.”谈论保护环境应该做什么和不应该做什么。

(二)应用目标

1.能明辨哪些行为破坏环境，哪些行为保护环境。

2.能理解课文D部分的文章。

3.能运用有效的阅读策略，阅读D部分的文章，回答问题。

二、教学重、难点

1.重点：能在语境中灵活运用新句型“Weshould...”与“Weshouldn’t...”谈论环境保护的话题；能运用合适的阅读技巧进行阅读。

2.难点：理解D部分中的短语faraway,drivetowork,toooften,toomuch；能根据短文内容回答问题并正确写出答案。

三、教学准备

单词卡片、课本图片、课文录音等(有条