幼儿舞蹈表演形式.docx

XX学年

第X学期

编号

一

一、课程信息

课程名称

幼儿舞蹈基础与编创

任务名称

幼儿舞蹈表演形式

授课班级

婴幼儿托育服务与管理X班

学时

2/周

授课

时间

X月X日

二、教学目标

1、使学生了解幼儿舞蹈的表演形式，包括独舞、双人舞、三人舞、群舞和歌舞剧。

2、理解幼儿舞蹈的美育功能，包括培养良好品德、增强记忆力与创造力、改变幼儿形体、培养注意力与观察力、增强思维想象力。

3、通过讨论和实践，提高学生对幼儿舞蹈教育重要性的认识。

三、教学重难点（技能点）

1、幼儿舞蹈不同表演形式的特点和应用场景。

2、幼儿舞蹈美誉功能的具体体现和实际意义。

四、教学方法及手段

讲授法、讨论法、案例分析法、实践体验法

五、教学设计

课前

教师活动

学生活动

备注

准备相关的幼儿舞蹈表演形式资料和视频资料。

1、预习幼儿舞蹈的基础知识。

2、准备PPT课件，包含幼儿舞蹈表演形式、美育功能等内容。

2、观看经典幼儿舞蹈表演片段。

课中

教师活动

学生活动

1、通过提问学生对舞蹈的初步认识，引入幼儿舞蹈表演形式及美育功能的主题。

2、讲解幼儿舞蹈的表演形式，包括独舞、双人舞、三任务、群舞和歌舞剧的特点及应用场景。

3、详细阐述幼儿舞蹈的美育功能，如培养良好品德、增强记忆力与创造力、增强记忆力与创造力、改变幼儿形体、培养注意力与观察力、增强思维想象力。

4、视频观摩：播放经典幼儿舞蹈表演片段，让学生直观感受不同表演形式的特点。

5、讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈表演形式及美育功能的理解。

通过PPT课件和视频资料，1、认真听讲，记录关键信息。

观看视频资料，理解幼儿舞蹈舞蹈表演形式及美育功能。

积极参与讨论，分享自己的观点。

课后

教师活动

学生活动

布置相关的实践作业，要求学生设计一个简单的幼儿舞蹈表演方案。

要求学生撰写对幼儿舞蹈美育功能的理解和体会。

完成实践作业，设计幼儿舞蹈表演方案。

撰写对幼儿舞蹈美育功能的理解和体会，准备下一次课的讨论内容。

教学过程

（一）师生问好，介绍本节课的教学内容及课堂常规

1、课代表检查全套舞蹈服、舞蹈鞋，盘发，并做好记录；

2、课前进行热身训练，为上课做好准备；

3、课后完成舞蹈实训报告，分小组进行练习。

（二）新授部分（配合PPT课件进行讲解）

1、导入新课：简要回顾舞蹈的基本概念，引入幼儿舞蹈表演形式及美育功能的主题。

2、新课讲解：

讲解幼儿舞动的表演形式，包括独舞、双人舞、三任务、群舞和歌舞剧的特点及应用场景。

详细阐述幼儿舞蹈的美育功能，如培养良好品德、增强记忆力与创造力、改变幼儿形体、培养注意力与观察力、增强思维想象力。

视频观摩：播放经典幼儿舞蹈表演片段，让学生直观感受不同表演形式的特点。

讨论与互动：组织学生分组讨论，分享对幼儿舞蹈表演形式及美育功能的理解。

（三）集合，下课

七、教学反思

示例：学生上课态度认真，积极参与讨论，对幼儿舞蹈表演形式及美育功能有了初步的理解。部分学生在实践作业种表现出较强的创造力，但在理论知识的掌握上还需加强。