1.1、数据的收集和整理（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）（解析版）-2024-2025学年二年级数学下册（人教版）.pdf

【新课同步学与练】2024-2025学年人教版二年级数学下册

第一单元：数据的收集和整理

1.1、数据的收集和整理

重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析）

1、收集、整理数据时，可以用不同的方式进行调查，但要做到听清楚、填准确、不重复、不

遗漏。

2、将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是简单的统计表。通过观察统计表可以

直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。

3、收集数据时，可以用画“√”、画“⚪”、画“正”字等方法，其中画“正”字法是经常

使用且方便、快捷的一种方法。

知识点1：收集、整理数据的方法

【典型例题】要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（）。

A．组织采访活动B．开一次交流会C．设计调查表调查

【答案】C

【分析】要想知道“不同年级同学课外阅读习惯”，可以先设计调查表调查，收集数据，即把

不同年级同学课外阅读习惯收集起来，再汇总统计结果，据此解答即可。

【详解】要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先设计调查表调查。

故答案为：C

【变式训练1】四年级同学想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，你认为他们最需要收

集的信息是（）。

A．调查同学们吃午餐的地点B．调查同学们喜欢用的餐具

C．调查同学们吃午餐用的时间D．调查同学们喜欢吃的食物

【答案】D

【分析】根据生活经验可知，要想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，需要调查同学们

喜欢吃的食物种类，和用餐地点、餐具、用餐的时间都没有关系，依此选择。

【详解】四年级同学想帮助学校食堂解决午饭浪费粮食的问题，我认为他们最需要收集的信

息是调查同学们喜欢吃的食物。

故答案为：D

【变式训练2】用“正”字统计今天同学们的上学情况，一个“正”字代表（）

人。

A．1人B．5人C．3人

【答案】B

【点睛】一个正字有五画，那么利用正字今天同学们的上学情况，一个“正”字代表5人，

据此判断。

【详解】用“正”字统计今天同学们的上学情况，一个“正”字代表5人。

故答案为：B

知识点2：分析统计表解决问题

【典型例题】下面是二（1）班竞选班长投票记录情况，每人只投一票。

（1）请将票数的结果填入下表。

姓名张亮李明王小菲

票数（）（）（）

（2）（）的票数最多。

【答案】（1）12；8；20

（2）王小菲

【分析】（1）依次数出每人得票的数量填空即可；“正”字的每一笔代表1；

（2）比较得票数量的多少，找到最多的即可。

【详解】（1）张亮12票；李明8票；王小菲20票。填写如下：

姓名张亮李明王小菲

票数12820

（2）20＞12＞8

王小菲的票数最多。

【变式训练1】下面是二（1）班全体同学参加学校社团活动的情况统计。（每人只参加一

种）

活动项目绘画组书法组舞蹈组乒乓球组声乐组

记录情况

人数统计

（1）把统计的结果填在上表空格中。

（2）参加（）组的人数最多，参加（）组的人数最少。它们相差（）

人。

（3）参加绘画组的人数比参加书法组的人数多（）人。

（4）二（1）班共有（）人。

【答案】（1）13；7；16；10；4

（2）舞蹈；声乐；12

（3）6

（4）50

【分析】（1）绘画组13人、书法组7人、舞蹈组16人、乒乓球组10人、声乐组4人；

（2）将人数比较大小，然后用最多的人数减最少的人数；

（3）用参加绘画组的人数减去参加书法组的人数即可；

（4）将所有人数加起来即可求解。

【详解】（1）

活动项目绘画组书法组舞蹈组乒乓球组声乐组

记录情况

人数统计13716104

（2）4＜7＜10＜13＜16

16－4＝12（人）

参加舞蹈组的人数最多，参加声乐组的人数最少。它们相差12人。

（3）13－7＝6（人）

参加绘画组的人数比参加书法组的人数多6人。

（