山东省高密市第三中学高中地理 1.1地理环境对区域发展的影响教学实录 新人教版必修3.docxVIP

山东省高密市第三中学高中地理1.1地理环境对区域发展的影响教学实录新人教版必修3

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教材分析

山东省高密市第三中学高中地理1.1地理环境对区域发展的影响教学实录新人教版必修3。本章节从地理环境的角度分析不同区域的发展特点，紧密结合实际案例，帮助学生理解地理环境对区域发展的制约与促进作用。内容涵盖地形、气候、水文、土壤等方面，旨在培养学生从地理视角分析问题的能力。

核心素养目标

培养学生运用地理知识分析区域发展问题的能力，提高地理思维和地理实践能力。引导学生关注地理环境对人类活动的影响，增强可持续发展意识，形成对地理现象的批判性思维和创造性解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确地理环境要素（地形、气候、水文、土壤等）对区域发展的影响。

-举例：通过分析某地区农业发展，理解地形对作物种植类型的影响；通过气候对工业布局的指导，理解气候因素在区域发展中的作用。

2.教学难点

-理解不同地理环境要素之间的相互作用。

-举例：在分析一个多山地区时，难点在于理解山脉如何影响气候，进而影响农业和旅游业的发展。

-把握区域发展中的可持续性问题。

-举例：在探讨城市扩张对生态环境的影响时，难点在于评估发展带来的长期后果，并提出解决方案。

-运用地理信息系统（GIS）分析区域发展。

-举例：使用GIS工具分析河流对城市布局的影响，难点在于掌握GIS软件的基本操作和数据解读能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生具备新人教版必修3教材。

2.辅助材料：准备相关地图、气候图表、区域发展案例视频等。

3.实验器材：准备地球仪、地形模型等地理教学工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置多媒体展示设备。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前面，微笑着面对学生，用亲切的语气说：“同学们，大家好！今天我们要学习的是《地理环境对区域发展的影响》。在我们生活的地球上，不同的地理环境给我们的生活和生产带来了诸多影响。接下来，让我们一起走进今天的课堂，探究地理环境如何塑造我们的世界。”

2.学生们坐直身体，专注地听着老师的导入，眼神中流露出对新知识的好奇和期待。

二、新课讲授

1.老师在黑板上写下“地理环境对区域发展的影响”这几个字，引导学生回顾课本中的相关内容。

2.老师提问：“同学们，你们能说出几种地理环境要素？请举例说明它们对区域发展的影响。”

学生回答：地形、气候、水文、土壤、矿产等。

老师点评并总结：地形决定区域的农业生产类型，气候影响农业作物的生长周期，水文影响交通和城市建设，土壤影响农业生产和生态平衡，矿产则决定区域工业发展方向。

3.老师继续提问：“请同学们结合课本内容，举例说明地理环境要素之间的相互作用。”

学生回答：山脉对气候的影响，气候对农业生产的影响，水文对城市建设的影响等。

老师点评并总结：地理环境要素之间相互制约、相互影响，形成一个复杂的地理系统。

4.老师引入案例分析：“下面，我们来看一个实际案例——我国南方地区的水稻种植。”

老师讲解：南方地区气候温暖湿润，适合水稻生长。水稻种植成为该地区的主要农业生产方式，进而推动了当地经济的发展。

5.老师引导学生思考：“同学们，如果南方地区气候变得干燥，会对该地区的农业生产和经济发展产生什么影响？”

学生讨论并回答：农业生产受影响，经济收入减少，生态环境恶化等。

老师点评并总结：地理环境对区域发展具有重要影响，我们需要关注地理环境变化，采取措施保护生态环境。

三、课堂互动

1.老师组织学生分组讨论：“请同学们以小组为单位，探讨以下问题：地理环境对区域发展有哪些有利和不利影响？如何应对地理环境变化带来的挑战？”

学生分组讨论，教师巡回指导。

2.学生代表发言，分享小组讨论成果。

老师点评并总结：地理环境对区域发展有利有弊，我们需要在发展中注意环境保护，实现可持续发展。

四、课堂小结

1.老师在黑板上写下本节课的总结要点：“地理环境对区域发展的影响，地理环境要素之间的相互作用，地理环境变化带来的挑战。”

2.老师提问：“同学们，通过本节课的学习，你们对地理环境对区域发展的影响有哪些认识？”

学生回答：地理环境对区域发展具有重要影响，地理环境要素之间相互制约，我们需要关注地理环境变化，实现可持续发展。

3.老师点评并总结：“很好，同学们对地理环境对区域发展的影响有了更深刻的认识。希望大家在今后的学习和生活中，能够关注地理环境，树立可持续发展理念。”

五、布置作业

1.老师布置课后作业：“请同学们完成以下作业：选择一个你感兴趣的地理环境要素，分析其对区域发展的影响，并撰写一篇短文。”

2.学生领取作业本，认真记录作业要求。

3.老师强调作业提交时间：“请同学们在