陕西省石泉县后柳中学七年级体育 行进间体前变向换手运球 教学设计.docxVIP

陕西省石泉县后柳中学七年级体育行进间体前变向换手运球教学设计

学校

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课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：行进间体前变向换手运球

2.教学年级和班级：七年级全体学生

3.授课时间：每周二下午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进精彩的篮球世界，学习一项重要的篮球技能——行进间体前变向换手运球。这节课，我们将结合实际，通过生动的教学场景，让你们掌握这项技能，提升篮球水平。让我们一起期待吧！????

核心素养目标

同学们，通过今天的学习，我们不仅要掌握行进间体前变向换手运球的技巧，更重要的是培养以下几个方面的核心素养：一是运动能力，通过练习提升身体协调性和篮球技能；二是健康行为，养成良好的体育锻炼习惯，增强体质；三是体育品德，培养团队精神和公平竞争的意识；四是审美情趣，欣赏篮球运动的美感。让我们在学习中不断提升，成为全面发展的优秀少年！??????

学情分析

在我们七年级的学生群体中，同学们对篮球运动普遍抱有浓厚的兴趣，这为今天的课程学习奠定了良好的基础。从知识层面来看，大部分同学已经掌握了基本的篮球运球技巧，但对于行进间体前变向换手运球这一高难度的动作，可能还存在一定的困难。在能力方面，同学们的协调性和灵活性各有差异，这需要教师在教学中进行针对性的指导。

在素质方面，同学们的团队协作意识较强，但部分同学在运动中的纪律性有待提高，如容易分心、动作不规范等。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，可能导致练习效果不佳。因此，在今天的课程中，我将特别关注以下几个方面：

1.通过示范和分解动作，帮助同学们理解行进间体前变向换手运球的技巧，逐步克服动作难点。

2.强化纪律教育，确保同学们在练习过程中集中注意力，养成良好的运动习惯。

3.针对不同学生的能力差异，进行分层教学，确保每个同学都能在课程中学有所得。

4.通过小组合作练习，培养同学们的团队协作精神和竞技意识。

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、篮球架、秒表、标志桶

-软件资源：篮球教学视频、篮球运动规则手册

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和在线练习

-信息化资源：电子白板、投影仪，用于展示动作分解和教学视频

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学

教学过程

【导入新课】

同学们，上午好！今天我们来学习篮球技巧中的行进间体前变向换手运球。这项技能对于提升我们的篮球水平非常重要，既能增加比赛的观赏性，又能提高我们在场上的生存能力。那么，我们先来回顾一下我们之前学过的篮球运球技巧，看看谁记得最清楚！（等待学生回答，并进行简单的复习）

【热身活动】

【动作示范】

现在我们来进行动作示范。我会先做一次完整的行进间体前变向换手运球动作，然后分解每个步骤，让同学们看清楚每一个动作要领。

首先，运球时身体要稳，重心在两脚之间，身体微微前倾。其次，运球手要用力，用掌心部位控制球，不要用手指。再次，当球接近地面时，迅速将运球手从球的下方抽出，换到另一只手，同时球要向身体侧面弹起。最后，变向时，脚要跟着身体方向转动，保持平衡。

【分组练习】

现在，同学们分成小组，我们来进行分组练习。每组选出一个队长，负责组织练习。我会为每个小组设置一个练习目标，完成目标后，可以尝试增加难度。

1.小组A：练习基础运球动作，要求每位同学连续完成10次行进间体前变向换手运球。

2.小组B：在基础动作的基础上，加入身体侧向移动，要求运球过程中保持身体平衡。

3.小组C：在侧向移动的基础上，加入防守者模拟练习，要求运球者灵活变向，突破防守。

【个别指导】

在练习过程中，我会逐一观察每个同学的动作，发现错误及时纠正。对于动作不规范的同学，我会耐心指导，让他们反复练习，直到掌握正确的动作要领。

【游戏教学】

为了让同学们在轻松愉快的氛围中学习，我们来进行一个篮球运球游戏——“穿越障碍”。游戏规则如下：

1.每组派出一人进行运球，运球者需要在规定时间内穿越场地上的障碍物。

2.每个障碍物设置不同难度，如球门、标志桶等，运球者需要灵活运用行进间体前变向换手运球技巧。

3.完成游戏后，每组进行比拼，用时最短的小组获胜。

【总结评价】

同学们，今天的课程就要结束了。通过今天的练习，相信大家对行进间体前变向换手运球有了更深的理解。现在，让我们一起来总结一下：

1.行进间体前变向换手运球的关键在于动作要领的掌握，包括身体重心、运球手、脚部动作等。

2.练习过程中，要保持耐心和毅力，不断纠正错误，提高自己的篮球技巧。

3.团队合作在篮球运动中非常重要，我们要学会相互鼓励、共同进步。

最后，希望同学们在今后的学习中，能够将今天学到的知识运用到实践中，不断提高自己的篮球水平。下课！同学们再见！????

教学资源