Lesson 2 第二课时教学设计.docxVIP

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Lesson2第二课时教学设计

课题

2

单元

Lesson2HappyBirthday

学科

英语

年级

三年级下

学习

目标

能听、说、读、写字母Oo，Pp，Qq。

能够掌握Oo，Pp，Qq在单词中的发音。

能够认读包含这些字母的单词orange，clock，pencil，pupil，question等。

重点

字母Oo，Pp，Qq的听、说、读、写。

难点

字母Oo，Pp，Qq在单词中的发音。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Greeting

2.Singasong

Greeting

Singthesong:

Happybirthday

歌曲导入，激发学习兴趣。

讲授新课

1.StoryTime

TellthestorywithPPT:

Hello!I’mKim.I’mtenyearsold.I’mapupil.

Thisismybrother,Sam.Heistwelveyearsold.

Heisapupil,too.

Thisismybrother,Cubby.Todayishisbirthday.Wewillhaveabirthdaypartyat9:00.

Oh,whattimeisitnow?Letmelookataclock.

(Showthepictureofaclock)

It’s9:00.Thepartyisbeginning!Let’sgo!

KimandSam:Happybirthdaytoyou.

Cubby:Thankyou.

Guess:What’ourgift?

(PPTshowsopenthegifts)

Kim:Mygiftisanorange.Hereyouare.

Cubby:Thankyou.

Sam:Mygiftisapencil.Hereyouare.

Cubby:Thankyou.

WesingHappybirthday.

(Singthesong:Happybirthday.)

Weplaycardstogether.

Kim:WhohasQ?

Sam:No,gofish!

Cubby:IhaveQ.

Kim:J,Q,K.

(ShowthepicturesofthecardJ,Q,K.)

Kim:Atlast,Ihaveaquestion:

HowoldisJohn?

2.Askandanswer

HowoldisCubby?

3.Look,listenandsay

ShowtheletterOoandthewords:anorangeandaclockwithpictures.

ThesamewaytoteachPpandQq.

Listentothestory

Followthenewwords:

apupil.

Followthenewwords:

aclock

Followthenewwords:

anorange

Followthenewwords:

apencil

Followthenewletter:

Q

了解小知识：

扑克牌cards早已成为了大众十分熟悉的娱乐工具，但很多人都不知道，扑克牌中的JQK有个小秘密，J是Jack的缩写，代表卫兵、武士；Q是Queen的缩写，代表皇后；K是King的缩写，代表国王。

Followthenewwords:

aquestion

Countthecandlesonthebirthdaycakeandanswer:

Heisfive.

FollowandtrytolearnhowtoreadtheletterwithOo.

ThesamewaytolearnPpandQq.

将本课即将学习的新单词编成一个关于Cubby’sBirthdayParty的小故事，在故事情节中结合图片，体会单词含义并学习跟读单词。

关于扑克牌的课外小知识介绍，丰富学生知识内容，开阔眼界。

故事以问题结尾，同时引导学生通过观察故事中的图片找到问题答案，培养学生细心观察的好习惯。

巩