1.《沁园春·长沙》（导学案）-高一语文同步高效课堂（统编版 必修上册）.docxVIP

回望历史，激扬青春

——《沁园春·长沙》导学案

教学目标

1.了解词的有关知识；积累词语，品味关键词语。

2.通过品读鉴赏，找出意象并分析写景角度，体会诗歌壮阔深沉的意境。

3.通过知人论世，理解词作中的乐观态度和对革命青年的期望，培养积极向上的情感。

教学重难点

1.通过品味意象，感悟词中阔大的意境，感悟作者的博大情怀。

2.学习通过知人论世领悟诗歌主题情感的方法。

课时安排

1课时

教学过程

二、学习任务

1.课前预习任务

（一）作者简介

毛泽东（1893－1976），字润之，湖南湘潭人，伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家、理论家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

代表作：《七律·长征》《沁园春·雪》等

（二）文化常识

①词：兴于隋唐，盛于宋，配乐歌唱，句式不齐，又称长短句、乐府、曲子词、曲词、诗余。依据字数分为小令、中调、长调。小令58字，中调59~90字，长调91字以上。依据风格分为豪放、婉约。

②词牌，是一首词的词调。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。词牌决定了这首词的字数、句数、和平仄的声韵。

沁园春，词牌名。“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅