《陶 艺---火与土的艺术》教学设计-九年级上校本综合实践活动.docxVIP

《陶艺---火与土的艺术》教学设计-九年级上校本综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《陶艺---火与土的艺术》教学设计-九年级上校本综合实践活动。教材内容涉及陶艺的基础知识、陶土的特性、制作步骤以及烧制工艺。具体内容包括陶土的选择、揉泥、塑形、修整、上釉和烧制等环节。通过本节课的学习，学生将掌握陶艺的基本技能，培养审美能力和动手操作能力。

核心素养目标

1.培养学生审美感知，通过观察和体验陶艺作品，提升对美的鉴赏能力。

2.增强动手实践能力，通过陶艺制作过程，锻炼学生的动手操作和空间想象能力。

3.培养创新意识，鼓励学生在陶艺创作中尝试新的造型和装饰手法。

4.强化文化理解，了解陶艺的历史和文化内涵，增强民族自豪感。

5.提升综合实践能力，通过综合实践活动，促进学生在知识、技能和情感态度方面的全面发展。

学情分析

九年级学生在进入综合实践活动课程之前，已经具备了一定的美术基础知识和基本技能。在知识层面，学生对美术的基本概念、色彩理论、构图原则等有一定的了解。在能力方面，学生能够进行简单的绘画和手工制作，具备一定的观察力和想象力。然而，在陶艺这一特殊领域，学生的经验相对较少。

在素质方面，学生的个性差异较大，有的学生动手能力强，对艺术创作有浓厚兴趣；而有的学生可能对美术活动缺乏热情，动手能力较弱。此外，学生在学习过程中可能存在以下特点：

1.学生对陶艺制作过程充满好奇，但缺乏系统的学习方法和技巧。

2.学生在创作过程中可能遇到困难，需要教师及时指导和鼓励。

3.学生在团队合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师引导和协调。

4.学生在审美观念上存在差异，需要教师引导他们形成正确的审美观。

这些特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需要根据学生的实际情况，调整教学策略，确保每位学生都能在课程中有所收获。

2.教师应注重培养学生的动手实践能力，激发他们的创作热情。

3.教师要关注学生的个体差异，给予不同的学生以针对性的指导。

4.教师应加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯和团队合作精神。

教学资源

-软硬件资源：陶艺制作工具（陶泥、陶轮、刻刀、刮刀等），烤箱或电窑，电脑及投影仪。

-课程平台：学校美术教学平台，用于上传教学资料和学生作品展示。

-信息化资源：陶艺制作教程视频，陶艺历史与文化介绍资料。

-教学手段：实物展示、现场示范、小组讨论、作品评价。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示精美的陶艺作品图片，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：简要回顾学生之前学过的美术基础知识，如色彩理论、构图原则等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解陶艺的基础知识，包括陶土的特性、陶艺的制作步骤和烧制工艺。

-举例说明：展示不同类型的陶艺作品，如壶、碗、盘等，分析其造型、装饰和功能。

-互动探究：组织学生讨论陶艺制作过程中可能遇到的问题和解决方法，引导学生思考如何提高作品的质量。

3.实践操作（约60分钟）

-学生活动：分组进行陶艺制作实践，学生按照所学步骤进行揉泥、塑形、修整等操作。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，确保操作规范。

-作品展示：让学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

4.评价与总结（约20分钟）

-学生评价：组织学生对自己的作品进行评价，同时欣赏他人的作品，提出改进建议。

-教师评价：教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进方向。

-总结：回顾本节课的学习内容，强调陶艺制作的重要性和技巧。

5.课后拓展（约10分钟）

-布置作业：让学生课后收集有关陶艺的资料，了解陶艺的历史和文化背景。

-预告下次课程：预告下次课程的学习内容，让学生提前做好预习。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2.注重学生的个体差异，给予不同的学生以针对性的指导。

3.引导学生积极参与课堂活动，培养学生的动手实践能力和创新意识。

4.注重评价的多样性和全面性，关注学生的成长和发展。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够熟练掌握陶艺的基本知识，如陶土的选择、陶艺的制作步骤和烧制工艺。

-学生了解陶艺的历史、文化背景和发展趋势，增强了对中国传统文化的认识。

-学生掌握了一些基本的美术理论，如色彩搭配、构图原则等，为今后的艺术创作奠定基础。

2.技能培养方面：

-学生在实践操作中，动手能力和实践能力得到了有效锻炼，学会了如何使用陶艺工具和设备。

-学生能够运用所学知识，独立完成陶