人教部编版七年级下册男生女生教案.docxVIP

人教部编版七年级下册男生女生教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教部编版七年级下册生物

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2023年4月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力，提高学生的科学探究意识和实践能力。

2.生命观念：引导学生理解生物体的结构和功能，建立生命系统的概念，培养学生的生命观念和系统思维。

3.价值观：培养学生尊重生命、关爱环境的价值观，认识到生物多样性和生态平衡的重要性。

学情分析

本节课针对的是七年级（2）班的学生，他们刚刚步入青春期，对生物学这一学科充满了好奇心和探索欲。在知识层面上，学生对生物的基本概念和生命现象有一定了解，但系统性不强，对生物学的基本原理和方法掌握不够深入。在能力方面，学生的观察能力和实验操作能力有待提高，尤其是在数据分析、推理和解释方面。素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识逐渐增强，但部分学生可能因为基础较弱而缺乏信心。

在行为习惯上，学生上课时的注意力集中度参差不齐，部分学生容易分心，需要教师通过有效的教学策略来维持课堂纪律。对课程学习的影响是，学生对生物学课程的学习兴趣和参与度直接影响到他们对生物现象的理解和生命科学素养的养成。

鉴于以上学情，本节课的教学设计将注重以下方面：首先，通过生动有趣的案例引入，激发学生的学习兴趣；其次，通过分组实验和讨论，培养学生的实验操作能力和合作学习意识；最后，通过设计阶梯式的学习任务，帮助不同层次的学生都能有所收获，同时提高他们的自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解生命系统的基本概念，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同生物角色，体验生物之间的相互关系。

3.开展小组实验，让学生亲自操作，观察生物现象，培养实验技能和观察能力。

4.利用多媒体课件展示生物图片和视频，增强学生对生物多样性和生命现象的直观认识。

5.设置问题解决游戏，通过游戏化的学习方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《人教部编版七年级下册生物》中的“生物的遗传与变异”这一章节。首先，请大家思考一下，什么是遗传？什么是变异？它们在我们的生活中有什么作用呢？

（学生）遗传是指生物的性状能够传给后代的现象；变异是指生物的性状在个体间和代际间的差异。

（教师）很好，大家已经对遗传和变异有了初步的认识。接下来，我们将通过本节课的学习，更深入地了解这两个概念。

二、新课讲授

1.遗传的基本原理

（教师）首先，我们来探讨遗传的基本原理。请同学们打开课本，找到“遗传的基本原理”这一部分。

（学生）我找到了，这一部分介绍了遗传的基本规律，包括基因的分离定律和自由组合定律。

（教师）很好。接下来，我将结合课本内容，为大家详细讲解这两个定律。

（教师）首先，我们来看基因的分离定律。这个定律是由奥地利生物学家孟德尔提出的。孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了基因在生物体传给后代的过程中，遵循一定的规律。这个规律就是基因的分离定律。

（学生）我明白了，基因的分离定律是指在同一对同源染色体上的等位基因，在生物体传给后代的过程中，会分离到不同的配子中。

（教师）很好。接下来，我们来看自由组合定律。这个定律是由美国生物学家摩尔根提出的。自由组合定律是指，在非同源染色体上的基因，在生物体传给后代的过程中，可以自由组合。

（学生）我明白了，自由组合定律是指非同源染色体上的基因可以自由组合。

2.变异现象及其原因

（教师）接下来，我们来探讨变异现象及其原因。请同学们打开课本，找到“变异现象及其原因”这一部分。

（学生）我找到了，这一部分介绍了变异的分类、变异的原因以及变异在生物进化中的作用。

（教师）很好。接下来，我将结合课本内容，为大家详细讲解变异现象及其原因。

（教师）变异是指生物体在遗传过程中出现的性状差异。变异可以分为有利变异和不利变异。有利变异是指对生物体生存和繁衍有利的变异；不利变异是指对生物体生存和繁衍不利的变异。

（学生）我明白了，有利变异和不利变异是根据变异对生物体的影响来分类的。

（教师）变异的原因主要有以下几种：基因突变、基因重组、染色体变异等。这些变异在生物进化过程中起着重要作用。

（学生）我明白了，变异的原因主要有基因突变、基因重组、染色体变异等。

3.遗传与变异的关系

（教师）最后，我们来探讨遗传与变异的关系。请同学们打开课本，找到“遗传与变异的关系”这一部分。

（学生）我找到了，这一部分介绍了遗传与变