倍的认识巩固练习
有()只,有()个()只,的只数是的()倍。一、基础练习23231.圈一圈,做一做。小羊的只数是小兔的几倍?
的个数是的()倍。22.填一填8÷4=2一、基础练习想:8里面有几个4?你是怎样想的?
9÷3=3的个数是的()倍。一、基础练习想:9里面有几个3?你是怎样想的?还可以怎样想?
1.圈一圈,说一说。长跳绳的长度是短跳绳的几倍?短跳绳长跳绳二、拓展练习你是怎样想的?和你的同伴说一说。
5个是苹果个数的3倍2.你能提一个问题并列式解答吗?15个?个5个二、拓展练习草莓的个数是苹果个数的几倍?15÷5=3(1)(2)草莓有多少个?5×3=15(个)你能提一个用除法解答的问题吗?
三、拓展延伸我今年7岁。我今年42岁。(1)今年阿姨的年龄是芳芳的几倍?42÷7=6(2)两年前阿姨的年龄是芳芳的几倍?40÷5=81.芳芳阿姨两年前就是芳芳和阿姨都要减去2岁。两年前是什意思?
8÷1=8三、拓展延伸2.一种细菌,每过1分钟,就由原来的1个变成2个。经过3分钟,这种细菌的数量是原来的多少倍?48你是怎样想的呢?可以画画图吗?
四、谈谈收获我会用画图的方法求一个数的几倍是多少。我知道了求一个数的几倍是多少,用乘法计算。这个单元学完了,你学会了什么?
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