Unit 2 More than fun reflection教学设计2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit2Morethanfunreflection教学设计2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

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设计意图

Hey，亲爱的小伙伴们！今天我们要来聊聊七年级英语上册Unit2Morethanfun的反思教学啦！??本章节以Fun为主题，让学生们在轻松愉快的氛围中，学习如何描述自己的兴趣爱好，同时锻炼他们的口语表达能力和思维拓展。咱们将通过角色扮演、小组讨论等互动环节，让大家在学中玩，玩中学，让英语课堂变得更有趣哦！????让我们一起期待这趟精彩的英语之旅吧！????

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习不同国家的娱乐活动，增强对多元文化的理解和尊重。

2.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提高英语口语表达和听力理解水平。

3.增强学生的自主学习能力，通过自我评估和反思，促进学生形成有效的学习策略。

4.培养学生的合作精神，通过小组活动，学会与他人协作，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点在于引导学生正确运用现在进行时态描述正在进行的动作或活动。

-例如，通过课本中的例句“Tomisplayingfootball.”，让学生理解并模仿使用现在进行时态。

2.教学难点：

-难点在于帮助学生理解并掌握不同文化背景下娱乐活动的差异。

-例如，在讨论“Morethanfun”这一主题时，难点在于让学生理解不同国家对于“fun”的理解可能不同，如中国的茶艺、西方的派对等。

-另一个难点是让学生能够流利地用英语描述自己的兴趣爱好，这需要学生具备较好的词汇积累和表达能力。

-在角色扮演活动中，难点在于让学生能够自然地运用所学词汇和句型进行对话，同时注意语调和语速的调整。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔

-课程平台：学校英语教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：英语学习软件、互动教学软件（如Classroomresponsesystem）

-教学手段：PPT课件、学生活动手册、海报材料、图片和视频资料

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会用一段简短的英语歌曲《Happy》来活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的氛围中进入英语学习状态。接着，我会展示一些有趣的图片，如不同国家的传统节日庆祝活动，引导学生思考“什么是fun？”并简要讨论。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

1.通过PPT展示现在进行时的基本结构，如主语+be动词+动词ing形式，并结合课本中的例句进行讲解。

2.引导学生观察课本中的图片和对话，分析并总结出不同文化背景下娱乐活动的特点。

3.通过角色扮演，让学生模仿课本中的对话，练习现在进行时的运用。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

1.分组活动：将学生分成小组，每组选择一个自己喜欢的娱乐活动，用英语描述并分享给其他小组。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟一个英语角，用现在进行时态进行对话。

3.游戏环节：设计一个“猜猜我在做什么”的游戏，让学生用现在进行时态描述自己的动作，其他学生猜测。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-详细内容：

1.学生讨论不同文化背景下娱乐活动的差异，举例说明哪些活动在他们自己的文化中很流行。

2.学生讨论如何用英语描述自己的兴趣爱好，分享一些常用的词汇和句型。

3.学生讨论在角色扮演中遇到的困难，如词汇量不足、语法错误等，并提出改进建议。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-详细内容：首先，我会请学生回顾本节课所学内容，包括现在进行时的结构、不同文化背景下的娱乐活动等。然后，我会针对本节课的重难点进行总结，如现在进行时的运用、文化差异的理解等。最后，我会鼓励学生在课后继续练习，提高自己的英语口语表达能力。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-主题相关视频：推荐一些关于不同国家传统节日和娱乐活动的英语视频，如美国独立日庆祝活动、中国春节的习俗等，让学生通过视觉和听觉感受不同文化的魅力。

-互动式学习网站：利用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等网站提供的互动式学习资源，让学生在游戏中学习英语，提高语言实际运用能力。

-英语歌曲和诗歌：选择一些与“fun”相关的英语歌曲和诗歌，如《Happy》、《DontStopBelievin》等，让学生在欣赏音乐的同时，学习英语表达。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于不同国家文化背景的书籍，如《世界文化之旅》、《各国节日习俗》等，拓宽学生的文化视野。

-角色扮演拓