2024年六年级品社下册《走进国际组织》教学实录 山东版.docx

2024年六年级品社下册《走进国际组织》教学实录山东版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024年六年级品社下册《走进国际组织》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的全球意识、规则意识和参与意识。通过学习国际组织的性质和作用，学生能够认识到不同国家间的相互依存，增强对国际规则的认识，并激发他们参与国际事务的积极性。同时，课程还将培养学生的合作学习能力和批判性思维能力，以更好地理解和应对国际社会中的复杂问题。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在之前的学习中已经接触过一些基本的国际知识，如世界各国的地理位置、主要国家及其特点等。但对于国际组织的概念、性质和作用可能了解有限，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对世界事务有一定的兴趣，尤其是对国际关系和国际组织等话题。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取信息。学习风格上，部分学生偏好通过图片和视频直观学习，而另一部分学生则更倾向于通过文字阅读和讨论来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对国际组织的概念和运作机制可能感到抽象和难以理解，需要通过具体的案例和实例来帮助消化。此外，由于国际组织涉及多个国家的利