8.2做中华传统美德的践行者 课件+ 统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

8.2做中华传统美德的践行者

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中国好人鼓舞你我

2024年7月30日，第二季度全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有153人光荣上榜。

思考：为什么要在社会开展此项活动?

人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，国家需要价值导航。

“中国好人”身上闪耀的光芒展现的品质，赢得广大人民群众的感动与尊敬，也让我们看到中华传统美德在现代社会熠熠生辉。;

总议题

讲中华美德故事寻中华美德少年;

议题

见1德性

德不孤;必有邻;

白程不白丘工人

知识点一：为什么要弘扬传统美德(P68页)

中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。

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事件回顾：

2024年3月17日凌晨，李政和好友在下班途中，偶遇一辆失控冲入河中的小车，车内五人落水。危急关头，会游泳的李政毫不犹豫地脱下外套，跳入河中救人。

李政先将距离岸边约2米的驾驶员救上岸，

然后又返回水中救下了一名女生。然而，当他第三次跳入水中试图救起其他落水者时，却因体力不支消失在了水面上。

救援人员赶到后，虽然成功救起了其他三人，

但李政却永远地离开了这个世界。;

小组活动：如果时光能倒流

如果有机会，你可以改变这个故事的结局，你会怎么设计?

要求：①小组讨论，时间3分钟

②符合人物基本逻辑

(提示：可从“关键情节改写”“人物命运反转”“时空;

知识点二：做见义勇为的人(P70页)

含义：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付出行动。

怎么做：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。;

议题

践1德诺

得道者多助失道者寡助;

情景模拟

要求：1.时间：准备时间4分钟，表演时间不超过2分钟。

2.内容：任选一个情景进行演绎

3.可适当根据自己??想法改变情节;;

在日常生活中，我们要从身边一点一滴

的小事中践行传统美德，比如：;

议题三

荐1德行

纷吾既有此内美兮

又重之以修能;

为传承中华传统美德，班级推出

“讲好中华美德故事

寻中华美德好少年

主题活动;

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，选出一批事迹突出、群众认可、具有鲜明时代特征的道德模范，引导人们崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。

任务：寻找我们身边的美德好少年。我们班级中也有很多乐于助人、扶危济困的同学，下面让我们把视线转向他们，举办“班级首届美德好少年颁奖典礼”。;

教师寄语

亲爱的同学们：

作为新时代的少年，你们肩负着传承与弘扬中华传统美德的重任。希望大家将这些美德内化于心、外化于行，从身边小事做起，用实际行动让传统美德在新时代熠熠生辉，成为中华民族伟大复兴征程中最坚实的力量!

愿你们：

脚下有五千年的根系，

心中有星辰大海的志向。;;

感谢聆听!