10.1.2 事件的关系和运算 课件高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

第十章

概率

10.1随机事件与概率

课时2事件的关系和运算

1.理解事件的关系与运算.（数学抽象）

2.通过事件之间的运算，理解互斥事件和对立事件的概念.（数学运算）

1.判断下列结论是否正确.（正确的打“√”，错误的打“×”）

√

（2）若两个事件是互斥事件，则这两个事件是对立事件.()

×

（3）若两个事件是对立事件，则这两个事件也是互斥事件.()

√

×

2.若袋内的红、白、黑球分别有3个、2个、1个，从中任取2个，则互斥而不对立的两

个事件是().

A

A.至少有一个白球；红、黑球各1个 B.至少有一个白球；至少有一个红球

C.恰有一个白球；一个白球一个黑球 D.至少有一个白球；都是白球

[解析]至少有一个白球与红、黑球各1个是互斥事件但不是对立事件.

探究1包含关系，并事件、交事件

发生

2.并事件（和事件）

至少有一个

3.交事件（积事件）

同时

探究2互斥事件与对立事件

把语文、数学、物理、思想政治四本书随机地分给甲、乙、丙、丁四位同学，每

人一本.

问题1:事件“甲分得数学书”与“乙分得数学书”能同时发生吗？

[答案]事件“甲分得数学书”与“乙分得数学书”不能同时发生.

问题2:事件“甲分得数学书”与“乙分得数学书”是互斥事件吗？是对立事件吗？

[答案]事件“甲分得数学书”与“乙分得数学书”是互斥事件，但是甲、乙可能都没有分

得数学书，所以它们不是对立事件.

1.互斥（互不相容）

2.互为对立

现从52张扑克牌（除去大猫和小猫）中任抽1张.问:

（1）“抽出代表夏季的牌”与“抽出代表秋季的牌”是不是互斥事件？是不是对立事件？

（2）“抽出代表白昼的牌”与“抽出代表黑夜的牌”是不是互斥事件？是不是对立事件？

（3）“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”是不是互斥事件？是不是对立

事件？

[解析]（1）“抽出代表夏季的牌”与“抽出代表秋季的牌”，即“抽出红桃”与“抽出方块”，

这是不可能同时发生的，所以是互斥事件.同时，不能保证其中必有一个发生，这是因

为还可能抽出“黑桃”或者“梅花”，因此，二者不是对立事件.

（2）“抽出代表白昼的牌”与“抽出代表黑夜的牌”，即“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”，两

个事件不可能同时发生，但其中必有一个发生，所以它们是互斥事件，也是对立事件.

（3）“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”这两个事件可能同时发生，如

抽出的牌点数为10，因此，二者不是互斥事件，也不是对立事件.

方法总结

辨析互斥事件与对立事件的思路

辨析互斥事件与对立事件，可以从以下几个方面入手:

（1）从事件发生的角度看:①在一次试验中，两个互斥事件可能都不发生，也可

能有一个发生，但不可能同时发生；②两个对立事件必有一个发生，但不可能同时发

生.即两事件对立，必定互斥，但两事件互斥，未必对立.对立事件是互斥事件的一个

特例.

（2）从事件个数的角度看:互斥的概念适用于两个或多个事件，但对立的概念只

适用于两个事件.

巩固训练1（多选题）下列命题为真命题的是().

AC

B

A.是互斥但不对立事件 B.不是互斥事件

C.是对立事件 D.是不可能事件

1.有一个游戏，其规则是甲、乙、丙、丁四个人从同一地点随机地向东、南、西、北

四个方向前进，每人一个方向.事件“甲向东”与事件“乙向东”是().

A

A.互斥但非对立事件 B.对立事件

C.相互独立事件 D.以上都不对

[解析]由于每人一个方向，因此事件“甲向东”与事件“乙向东”不能同时发生，但能同

时不发生，故两事件是互斥事件，但不是对立事件.故选A.

B