人教版八年级历史上册第12课《星星之火,可以燎原》教学设计.docxVIP

人教版八年级历史上册第12课《星星之火,可以燎原》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级历史上册第12课《星星之火，可以燎原》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日，星期四，第三节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要一起走进历史的深处，探寻那个激情燃烧的岁月。让我们一起揭开《星星之火，可以燎原》这节课的神秘面纱，感受那个时代的风云变幻吧！??????

核心素养目标

1.历史意识：理解新民主主义革命的历史背景和意义，增强对革命先烈的敬意和民族自豪感。

2.思辨能力：学会从多角度分析历史事件，形成独立思考和批判性思维。

3.文化自信：感受革命文化的魅力，增强对中华优秀传统文化的认同和传承意识。

4.社会责任感：认识到个人奋斗与国家命运紧密相连，激发为民族复兴而努力学习的决心。

学情分析

进入八年级，同学们已经具备了一定的历史知识基础，对近代史有一定的了解。在这个年龄阶段，同学们的思维活跃，好奇心强，对历史事件充满兴趣。然而，由于历史教材的深度和广度增加，部分同学可能会感到学习压力。

从知识层面来看，同学们对辛亥革命、五四运动等历史事件有一定的认识，但《星星之火，可以燎原》这一课涉及到的土地革命战争时期的历史，对于部分同学来说可能较为陌生。他们在理解历史背景、事件发展过程以及革命先烈们的英勇事迹时，可能会遇到困难。

在能力方面，同学们已经具备了一定的阅读理解和分析问题的能力，但面对复杂的历史事件，他们的分析能力还有待提高。此外，由于这一时期的历史资料相对较少，同学们在收集和整理资料方面可能会遇到挑战。

在素质方面，同学们对革命先烈的敬意和民族自豪感有待加强。他们需要通过学习，树立正确的历史观、民族观和国家观。

行为习惯方面，同学们普遍能够认真听讲、积极参与课堂讨论，但在课下自主学习方面，部分同学存在拖延、效率不高的问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体课件，系统讲解土地革命战争的历史背景、重要事件和影响，帮助学生构建完整的知识体系。

2.讨论法：组织学生就革命先烈的英雄事迹和革命精神进行讨论，激发学生的情感共鸣和思辨能力。

3.案例分析法：选取典型历史案例，引导学生分析其背后的历史逻辑和社会意义，提高学生的历史思维和分析能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景，增强教学的生动性和趣味性。

2.教学软件：运用互动式教学软件，让学生通过模拟历史事件，体验历史过程，提高学习参与度。

3.历史地图：展示地图，帮助学生理解地理位置对历史事件的影响，培养空间思维能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《星星之火，可以燎原》这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“土地革命战争时期，革命先烈们是如何发动群众、建立革命根据地的？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解土地革命战争的历史背景和主要事件。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解土地革命战争的历史，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放《星星之火，可以燎原》相关历史片段，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解土地革命战争的历史进程、重要战役和革命精神，如井冈山会师、红军长征等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何理解“星星之火，可以燎原”的含义。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和见解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解土地革命战争的历史进程和革命精神。

-小组讨论法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解土地革命战争的历史意义，掌握相关知识点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与土地革命战争相关的阅读作业，如阅读《红星照耀中国》等书籍。

-提供拓展资源：提供与土地革