1.1《氓》课件 统编版高二语文选择性必修下册_1.pptxVIP

新课导入：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”“一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“执子之手，与子偕老。”可见，爱情，酸甜苦辣。今天，让我们走进《诗经》之名篇《氓》，去领略女主人公的悲欢离合吧。浪漫追求无悔相思忠贞

氓《诗经·卫风》

1、了解有关《诗经》的文学常识。2、把握情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。3、赏析比、兴的表现手法及其艺术效果。4、体会女主人公心理的前后变化，树立正确的爱情价值观。学习目标：

汉乐府民歌（乐府双璧《孔雀》《木兰诗》、建安文学唐诗李白：浪漫主义杜甫：现实主义白居易：新乐府运动宋词豪放派：苏轼、辛弃疾婉约派：柳永、李清照元曲古体诗近体诗西周春秋《诗经》（四言诗为主）现实主义诗歌源头战国《楚辞》（骚体诗）浪漫主义诗歌源头劳动号子

检测自《诗经》有关常识内容分类手法分类句式特点风：国风，是，共有十五国风，共篇，是《诗经》中的核心内容。：直接铺陈叙述反复咏唱雅：即正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分（31篇）和（74篇）。大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。：即比喻，明喻和暗喻均属此类颂：，分为周颂、鲁颂、商颂，共篇，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神灵。：即起兴，用其他东西引出要说的内容。

《诗经》有关常识内容分类手法分类句式特点风：国风，是各地民歌，共有十五国风，共160篇，是《诗经》中的核心内容。赋：直接铺陈叙述重章叠句反复咏唱雅：即正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌。分大雅（31篇）和小雅（74篇）。大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。比：即比喻，明喻和暗喻均属此类颂：祭祀乐歌，分为周颂、鲁颂、商颂，共40篇，用于宫廷宗庙祭祀祖先、祈祷和赞颂神灵。兴：即起兴，用其他东西引出要说的内容。展

氓（méng）之蚩(chī)蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇(qí)，至于顿丘。匪我愆(qiān)期，子无良媒。将(qiāng)子无怒，秋以为期。乘彼垝(guǐ)垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮(shì)，体无咎（jiù）言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于(xū)嗟鸠兮，无食桑葚(shèn)!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说(tuō)也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂（cú）尔，三岁食贫。淇水汤(shāng)汤，渐(jiān)车帷裳(cháng)。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡(mǐ)室劳矣。夙(sù)兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥（xì）其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰（xí）则有泮（pàn）。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！氓《诗经·卫风》诵读正音：

氓蚩蚩淇愆期将子垝垣卜筮咎言于嗟鸠桑葚耽可说陨徂汤汤渐车帷裳靡夙兴夜寐咥隰泮读准字音ménɡchīqiānqíqiānɡɡuǐyuánshìbǔjiùxūjiējiūshèncújiāndāntuōshānɡyǔnchánɡmǐsùmèixìxípàn

梳理情节，并回答问题①这是一首抒情诗还是叙事诗？主人公是谁？②这首诗讲述了一个怎样的故事？请简单概括。③按照情节发展可分成几部分，怎样划分？

这是一首叙事诗，它以一个女子自述的口吻，讲述了她从恋爱到婚变再到决裂的婚恋悲剧。梳理情节，整体感知恋爱婚变决绝第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控诉男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦

第一节氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。忠厚的样子不是拖延把……当作译文：那个人老实忠厚，拿布来换丝。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，一直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。内容概括：男子求婚，女子许婚宾语前置理解文意古今异义：今义指认为

第二节译文：登上那倒塌的墙，遥望复关。没看见盼望的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了盼望的