- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中英语词汇学习资源的拓展路径
电子词典是高中英语词汇学习资源的拓展路径,教师有必要指导学生合理利用电子词典开展学习,以提高词汇学习有效性。本文聚焦高中英语词汇教学,探索借助电子词典辅助词汇教学的应用场景和实践路径,助力有意义的语言输入和语言输出。学生在发展语言能力的同时,逐步学会合理使用电子词典开展语言学习。
英语语言能力是构成英语核心素养的基础要素,词汇等语言知识的掌握与运用是学生发展语言能力的基石。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)指出:“词汇学习不是单纯的词语记忆,也不是独立的词语操练,而是结合具体主题、在特定语境下开展的综合性语言实践活动。”《
您可能关注的文档
- 2025构筑未来教育支柱新时代教师学科能力与学科素养的发展思考.docx
- 2025儿童哲学融入幼儿一日生活的路径建构r——以北京市C幼儿园为例.docx
- 2025初中数学教材中劳动教育素材的分析与改进建议.docx
- 2025北宋教育家胡瑗的教育变革与创新.docx
- 2025高中生在线自主学习能力特征研究——以H省某市为例.docx
- 2025基于多模态数据的人工智能教育大脑构建和应用场景探究.docx
- 2025混合式协作学习模型构建及应用成效分析.docx
- 2025电子书包与初中数学教学深度融合的模式与策略研究.docx
- 2025核心素养视域下的科学精神本质内涵价值向度与培养策略.docx
- 2025高校教师混合式教学临场感测量模型研究.docx
- 2025高校教师数据素养的表现性评价理论模型与应用策略.docx
- 2025减轻中小学教师非教学负担治理困境与突破路径.docx
- 2025科学活动中思维可视化策略的运用.docx
- 2025非正式学习视域下学生创造性劳动的指导策略.docx
- 2025教育写作的实践价值与实现路径——专业写作的内容结构及要求.docx
- 2025基于PBL理念在幼儿园开展博物馆教育的园本化实施策略.docx
- 2025打造家庭教育品牌推进家校社协同育人教联体建设——以浙江省宁波市象山县为例.docx
- 2025课后服务重素养学生提升显成效.docx
- 2025合作交流型沏茶问题教学实录.docx
- 2025德育课程一体化构建与运行机制研究.docx
文档评论(0)