高中数学 第一章 数列 1.4 数列的应用教学实录 北师大版必修5.docxVIP

高中数学第一章数列1.4数列的应用教学实录北师大版必修5

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一、设计意图

本节课以“数列的应用”为主题，通过实例分析，引导学生将数列知识应用于实际问题，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学内容与北师大版必修5第一章数列相关，注重培养学生的数学思维和实际应用能力。

二、核心素养目标

培养学生运用数列知识分析实际问题、构建数学模型的能力；提升逻辑推理和数学运算素养；增强数学应用意识，体会数学与生活的紧密联系；发展数学思维，提高解决实际问题的策略和技巧。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确数列在实际问题中的应用，如等差数列、等比数列在经济学、生物学等领域的应用。

-重点讲解如何从实际问题中提取数列模型，如人口增长、银行存款利息等问题的数列建模。

-强调数列求和公式在解决实际问题中的运用，如等差数列求和公式在计算固定资产折旧中的应用。

2.教学难点

-理解数列模型与实际问题的对应关系，例如如何从人口增长的数据中识别出指数增长模型。

-确定数列的通项公式，特别是对于复杂问题的通项公式推导。

-解决数列在实际问题中的应用时，如何处理数列中的不确定因素，如利率变化、增长率波动等。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板

-课程平台：学校数学教育平台

-信息化资源：数列应用相关教学视频、在线互动习题库

-教学手段：多媒体课件、实际问题案例、小组讨论板

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们已经学习了数列的基本概念和性质，今天我们来探究数列在实际问题中的应用。请大家回顾一下数列的定义和通项公式，准备好迎接新的挑战。

（学生）回顾数列的定义和通项公式，准备学习数列在实际问题中的应用。

二、新课导入

（教师）同学们，今天我们要学习的是数列的应用。首先，请同学们思考一下，数列在我们的生活中有哪些实际应用呢？

（学生）思考数列在生活中的应用，如人口增长、银行存款利息等。

（教师）很好，同学们的回答非常准确。接下来，我们将通过具体的实例来学习数列在实际问题中的应用。

三、实例分析

（教师）首先，我们来分析一个简单的实例：某城市人口每年增长率为5%，如果2019年该城市人口为100万人，那么请同学们计算2025年该城市的人口数量。

（学生）根据等比数列的通项公式，计算2025年人口数量。

（教师）很好，同学们已经能够运用等比数列的知识来解决实际问题。接下来，我们再来看一个实例。

（教师）某公司计划在未来5年内投资1000万元，每年投资额比上一年增加10%，请同学们计算每年应投资的金额。

（学生）根据等差数列的通项公式，计算每年应投资的金额。

四、小组讨论

（教师）同学们，现在请你们分成小组，讨论以下问题：如何将数列应用于实际问题中？在应用数列解决实际问题时，需要注意哪些问题？

（学生）小组讨论，分享各自的观点和经验。

五、课堂练习

（教师）接下来，请同学们完成以下练习题：

1.某商品原价为100元，每年降价10%，请计算第3年末该商品的价格。

2.某城市人口每年增长率为2%，如果2018年该城市人口为50万人，请计算2023年该城市的人口数量。

（学生）独立完成练习题，展示解题过程。

六、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了数列在实际问题中的应用。通过实例分析，我们了解到数列在经济学、生物学等领域的广泛应用。在解决实际问题时，我们需要注意以下几点：

1.识别问题中的数列模型；

2.推导数列的通项公式；

3.处理数列中的不确定因素。

（学生）总结今天所学的知识，加深对数列应用的理解。

七、布置作业

（教师）同学们，请完成以下作业：

1.阅读教材中关于数列应用的相关内容，总结数列在实际问题中的应用领域；

2.收集生活中与数列相关的实例，进行分析和总结。

（学生）认真阅读教材，收集相关实例，为课后作业做好准备。

八、课堂总结

（教师）同学们，今天我们学习了数列在实际问题中的应用，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。在今后的学习中，我们要不断积累数学知识，提高解决实际问题的能力。

（学生）感谢老师的讲解，我们一定会努力学习，将数学知识运用到实际生活中。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-数列在经济学中的应用：介绍数列在金融市场分析、人口统计学、经济学预测等方面的应用，如复利计算、人口增长模型等。

-数列在生物学中的应用：探讨数列在种群动态、生物多样性、遗传学等领域的应用，如物种数量随时间的变化、遗传基因频率的变化等。

-数列在物理学中的应用：介绍数列在物理学中的角色，如振动系统中的振动周期、行星运动中的开普勒定律等。

-数列在计算机科学中的应用：探讨数列在算法分析、数据结构、计算机