8.1.1《小数的乘、除法》2024-2025学年五年级上册数学Word教学设计设计（人教版）.docx

8.1.1《小数的乘、除法》2024-2025学年五年级上册数学Word教学设计设计（人教版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《小数的乘、除法》为教学内容，紧扣人教版五年级上册数学课本，通过实际问题情境导入，引导学生运用所学知识解决实际问题。设计环节注重理论与实践相结合，通过小组合作探究、游戏竞赛等形式，提高学生动手操作和合作交流的能力，培养学生在实际情境中运用小数乘除法的意识和能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过小数乘除法的学习，提升学生解决实际问题的能力，增强数学应用意识，培养学生在情境中抽象和建模的能力，以及逻辑推理和运算策略的运用。

学情分析

五年级学生已具备一定的小数概念基础，能够进行简单的加减乘除运算。但在学习小数的乘除法时，学生可能会遇到以下问题：对乘除法意义理解不深，计算过程中容易出现错误，缺乏灵活运用小数乘除法的策略。从学生层次来看，班级学生整体数学基础较好，但存在个体差异。部分学生可能对抽象的数学概念理解不够深入，计算能力有待提高；部分学生则能够较快掌握新知识，但缺乏创新思维和实践能力的培养。此外，学生在学习行为习惯上表现出积极的一面，如课堂参与度高，乐于合作交流，但部分学生存在注意力不集中、书写不规范等问题。这些学情特点对课程学习产生了一定的影响，需要在教学过程中予以关注和调整，以确保教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、白板、计算器、实物教具（如小数点模型、小数乘法框图等）。

2.课程平台：人教版五年级数学课程教材、教学参考书。

3.信息化资源：网络教学平台、数学教学软件、小数乘除法教学视频。

4.教学手段：小组合作学习、游戏竞赛、实际问题情境创设、直观演示等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“预习小数乘除法的概念和性质”。

设计预习问题：围绕“小数乘除法的概念和性质”，设计问题如“如何理解小数乘除法的意义？”“小数乘除法有哪些性质？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解小数乘除法的概念和性质。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解小数乘除法的概念和性质，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际案例，如“超市购物时计算总价”，引出小数乘除法的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解小数乘除法的计算方法，结合实例如“计算0.5×2.3”帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“小数乘除法计算竞赛”，让学生在实践中掌握计算技能。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与计算竞赛，体验小数乘除法的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解小数乘除法的计算方法。

实践活动法：设计计算竞赛，让学生在实践中掌握计算技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解小数乘除法的计算方法，掌握计算技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“家庭购物计算”的作业，巩固小数乘除法的应用。

提供拓展资源：提供“小数乘除法在实际生活中的应用”相关书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成“家庭购物计算”的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，了解小数乘除法在其他领域的应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小数乘除法的奥秘》：介绍小数乘除法的起源、发展及其在现代数学中的应用。

-《生活中的小数乘除法》：通过实际案例，展示小数乘除法在生活中的应用，如测量、烹饪、经济计算等。

-《小数乘除法的趣味问题》：收集一些