2025促进深度学习的在线对话机制设计与实践.docx

促进深度学习的在线对话机制：设计与实践

在线对话基于技术属性延伸了传统面对面对话方式，但其交往行为的本质并未改变。研究以“在线对话”为视角，融合在线对话动态模型、设计命题CIMO逻辑及DELC深度学习环路3种理论，设计促进深度学习的在线对话机制。选取X高校本科课程，设计完全在线式与混合式两种在线学习环境开展实践，采用前后测分析、内容分析等方法，从学习者深度学习方法和认知结构变化分析发现，在线对话机制促进学习者的学习方法逐渐由浅层向深度迁移，认知结构逐渐由单一、多元结构向关联、抽象拓展结构延展，为探索面向深度学习的在线对话课程设计与实施提供了指导路径。

一、问题缘由

信息技术的飞速发展突破了人类