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一般用美术作为主要题材的中班教案范文十一篇

教案可以让小挚友们有一个良好的课堂环境，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要细致做好教案课件的工作支配，这样小挚友们才能很好地理解教学中的学问点。中班美术教案的内容要写些什么更好呢。考虑到您的须要，工作总结之家我特地编辑了“一般用美术作为主要题材的中班教案”，欢迎阅读，希望您能够宠爱并共享！以下是我收集整理的一般用美术作为主要题材的中班教案范文十一篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇:一般用美术作为主要题材的中班教案

1．体验在旧鞋子上彩绘的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。

2．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成很多有用的东西。

3．养成疼惜环境，节约资源的环保意识。

活动准备：

1．围裙、袖套、各色颜料、旧鞋（消毒，清洗过）、报纸、绘画笔等。

2．鞋子彩绘的课件。

活动过程：

一、导入活动

1、师请幼儿猜谜语：“两只小船，无浆无蓬，十个小孩，分坐船中，白天来来去去，晚上人去船空。”调动幼儿学习的爱好。

2．鞋子穿久了就变成旧鞋子了，你们家里也有旧鞋子吗？你们是怎么处理的？

3．你们有没有什么好方法可以把旧鞋子再利用起来呢？有什么方法把旧鞋子变得美丽呢？

二、演示幻灯片《鞋子彩绘》

请幼儿细致观看鞋子上的彩绘图案。

三、老师示范如何在鞋子上彩绘。

1、用勾线笔画出自己宠爱的图案。

2、用颜料为图案上色。

三、创意旧鞋DIY

1．提出要求：小挚友在动手之前先要想好为鞋子设计怎样的彩绘图案？

2．请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。

3．幼儿操作，老师适当予以指导或帮助。

4、老师提示幼儿不要把不同颜色的颜料混合在一起。

四、展示幼儿作品

1．请幼儿介绍自己的创意旧鞋。

2．拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成很多好玩好玩的东西，你们知道还有哪些废旧物品？可以用来干什么？

第2篇:一般用美术作为主要题材的中班教案

活动准备

照片—鲸鱼

图片—鲸鱼喷水

幼儿用画纸，画笔。

活动目标

练习波浪线，熬炼幼儿的手腕灵敏度。

学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和色调的变更。

活动过程

一、导入

出示照片—鲸鱼

老师：小挚友，你们看是谁在给我们表演节目呢？

大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多兴奋呀。

今日，我们来画一画鲸鱼好不好？

点出活动主题——鲸鱼。

二、绽开

1、出示图片—鲸鱼喷水

鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？

（加深幼儿对油画棒颜色的认知）

2、出示图片—鲸鱼

老师与幼儿视察图片，探讨依据什么依次进行构图。

（1）在提示线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。

（2）大海的波浪接受连贯性的波浪线完成，留意线条的匀整，

在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。

3、老师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变更。

（1）鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，

将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。

（2）大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进行。

（3）提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的匀整着色。

背景颜色要有深浅的变更。

4、幼儿作画，老师巡回指导。

（1）指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。

（2）激励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和创建力。

三、结束

请小挚友们相互欣赏作品。

组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。

第3篇:一般用美术作为主要题材的中班教案

目标：

1、让幼儿尝试绘画各种美丽的花。

2、让幼儿感受春天的美丽。

准备：各种花的图片，蜡笔，幼儿美术书第8页。

过程：

一、激发爱好。

1、活动前带幼儿在园内闲逛，发觉幼儿园里开了很多美丽的花。

2、活动室里探讨。

师：刚刚我们闲逛的时候发觉有很多花都开了，为什么花会开呀?(春天来了)

师：大树伯伯打电话给我，说春天来了，很多花都开了，但是它却开不了花，它很难受，希望小挚友能帮助它，让它变成一棵花树!你们愿不情愿帮助它呀?

二、探讨花的画法。

1、春天有很多花，我们来看看，这里的花，你相识吗?

出示花的图片，与幼儿一起视察并探讨花的画法。

2、老师先示范在大树上画几朵花，请个别幼儿上来尝试画花。

三、幼儿创作，老师巡回指导。

四、展示幼儿作品，欣赏。

第4篇:一般用美术作为主要题材的中班教案

活动目标：

1、通过游戏活动，培育幼儿的想象绘画的实力。

2、培育幼儿从外观、功能上考虑会场的设计，并用简洁的语言大胆表述。

3、培育幼儿的欣赏实力。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重难点：

激发幼儿的想象力。

从外观、功能上考虑会场的设计。

活动准备：

画纸、记号笔

活动过程：

1。前一阵，我们参观了城市历史发展展示馆，看到了上海以