七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框认识自己教学实录 新人教版.docxVIP

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、设计思路

本课以“认识自己”为主题，通过引导学生进行自我探索，帮助学生认识自我，增强自信心。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生学习兴趣，提高道德与法治素养。

二、核心素养目标

培养学生自主意识，提高自我认知能力，学会尊重他人，树立正确的人生观和价值观。通过学习，学生能够认识自我，发展自我，形成积极的人生态度和健康的心理素质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解自我认知的重要性：通过案例和活动，让学生认识到自我认知对于个人成长和发展的重要性。

-掌握自我评价的方法：教授学生如何通过自我反思、他人评价和自我观察等方法进行自我评价。

2.教学难点

-突破自我认知的局限性：帮助学生认识到自我认知可能存在的偏见和局限性，如自我中心、过度自我批评等。

-培养积极的自我认知：引导学生建立积极的自我认知，克服自卑和自大，形成健康的自尊心。

-将自我认知应用于实践：指导学生如何将自我认知的结果应用于实际生活中，如制定个人目标、改善人际关系等。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与自我认知相关的