2025年高中数学必修第二册同步课件（人教B版）5．1.4　用样本估计总体.pptxVIP

5．1.4用样本估计总体;新知初探·自主学习;

【课程标准】(1)结合实例，能用样本估计总体的集中趋势参数(平均数、中位数、众数)，理解集中趋势参数的统计含义．(2)结合实例，能用样本估计总体的离散程度参数(标准差、方差、极差)，理解离散程度参数的统计含义．(3)结合实例，能用样本估计总体的取值规律．;新知初探·自主学习;教材要点

知识点一用样本估计总体

(1)前提：样本的容量恰当，抽样方法合理．

(2)必要性

①在容许一定________存在的前提下，可以用样本估计总体，这样能节省人力和物力．

②有时候总体的________不可能获得，只能用样本估计总体．

(3)误差：估计一般是有误差的．但是，________可以保证，当样本的容量越来越大时，估计的误差很小的可能性将越来越大．;

状元随笔用样本估计总体出现误差的原因有哪些？

提示：样本抽取的随机性；样本抽取的方法不合适，导致代表性差；样本容量偏少等．;知识点二用样本的数字特征估计总体的数字特征

一般情况下，如果样本的容量恰当，抽样方法又合理的话，样本的特征能够反映总体的特征．特别地，样本平均数(也称为样本均值)、方差(也称为样本方差)与总体对应的值相差不会太大．;状元随笔用样本的数字特征来描述总体的数字特征时，通常从哪两个方面分析？

提示：(1)分析数据的集中趋势或取值的平均水平，如平均数、众数、中位数、百分位数；

(2)分析数据的离散程度或围绕平均数波动的大小，如极差、方差和标准差．标准差、方差越大，数据离散程度越大，越不稳定；标准差、方差越小，数据的离散程度越小，越稳定．;?;;?;基础自测

1．下列说法不正确的是()

A．频率分布直方图中每个小矩形的高就是该组的频率

B．频率分布直方图中各个小矩形的面积之和等于1

C.频率分布直方图中各个小矩形的宽一样大

D．频率分布折线图是依次连接频率分布直方图的每个小矩形上边的中点得到的;2．如图，这是某校高三年级甲、乙两班在上学期的5次数学测试的班级平均分的茎叶图，则下列说法不正确的是()

A．甲班的数学成绩平均分的平均水平高于乙班

B．甲班的数学??绩的平均分比乙班稳定

C．甲班的数学成绩平均分的中位数高于乙班

D．甲、乙两班这5次数学测试的总平均分是103;解析：由题意可得甲班的平均分的平均值是104，中位数是103，方差是26.4；

乙班的平均分的平均值是102，中位数是101，方差是37.6，则A，B，C正确，不符合题意．

因为甲、乙两班的人数不知道，所以两班的总平均分无法计算，故D错误，符合题意．;3．如图所示是容量为100的样本的频率分布直方图，则由图中的数据可知，样本落在[15，20]内的频数为()

A．20B．30C．40D．50;4．已知某省二、三、四线城市数量之比为1∶3∶6，2024年4月份调查得知该省所有城市房产均价为1.2万元/平方米，方差为20，二、三、四线城市的房产均价分别为2.4万元/平方米，1.8万元/平方米，0.8万元/平方米，三、四线城市房价的方差分别为10，8，则二线城市的房价的方差为________．;课堂探究·素养提升;题型1用样本的数字特征估计总体的数字特征

例1(1)某工厂有甲、乙两条流水线同时生产直径为50mm的零件，各抽取10个进行测量，其结果如图所示，则以下结论不正确的是()

A．甲流水线生产的零件直径的极差为0.4mm

B．乙流水线生产的零件直径的中位数为50.0mm

C．乙流水线生产的零件直径比甲流水线生产的零件直径稳定

D．甲流水线生产的零件直径的平均值小于乙流水线生产的零件直径的平均值;解析：对A，甲流水线生产的零件直径的极差为50.2－49.8＝0.4(mm)．故A正确，不符合题意；

对B，易得除去3个50.1与3个49.9，剩下的均为50.0，故中位数为50.0mm.故B正确，不符合题意；

对C，由图表易得，乙流水线生产的零件直径比甲流水线生产的零件直径稳定．故C正确，不符合题意；

对D，计算可得甲、乙流水线生产的零件直径平均值均为50.0mm.故D错误，符合题意．;(2)下表是某超市5月份一周的利润情况记录：

根据上表你估计该超市今年五月份的总利润是()

A．6.51万元B．6.4万元

C．1.47万元D．5.88万元

;?;方法归纳

(1)用样本的数字特征估计总体的数字特征的可行性

①如果抽样的方法比较合理，那么样本可以反映总体的信息，但从样本得到的信息会有偏差，这些偏差是由样本的随机性引起的．

②虽然样本的数字特征并不是总体真正的数字特征，而是总体的一个估计，但这种估计是合理的，特别是当样本容量很大时，样本的数字特征稳定于总体的数字特征．;(2)样本数字特